?？谑徐`山鎮(zhèn)中心幼兒園——線上“師德師風(fēng)”學(xué)習(xí)活動(dòng)

他不懂你我懂你

為貫徹落實(shí)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想，堅(jiān)持培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，引導(dǎo)我園教師爭做“有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識、有仁愛之心”的黨和人民滿意的“四有好老師”，進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，努力建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的高素質(zhì)教師隊(duì)伍，我園結(jié)合美蘭區(qū)教育局文件通知要求，制定了相關(guān)師德師風(fēng)建設(shè)方案。因疫情的影響，一次特殊的師德師風(fēng)學(xué)習(xí)方式在“線上”進(jìn)行。  習(xí)近平總書記為實(shí)現(xiàn)國家的長遠(yuǎn)大計(jì)，多次在師德師風(fēng)建設(shè)發(fā)表重要講話，科學(xué)闡明了新時(shí)代師德師風(fēng)的重要意義、時(shí)代內(nèi)涵和建設(shè)路徑。為了提升我園教師職業(yè)道德水平，塑造良好的師德師風(fēng)形象，為此展開了線上的師德師風(fēng)學(xué)習(xí)。 接下來為大家展示園內(nèi)領(lǐng)導(dǎo)、老師們在家學(xué)習(xí)的情況以及記錄學(xué)習(xí)后的筆記： 一、園務(wù)組的領(lǐng)導(dǎo)們 二、小班組的老師們 三、中班組的老師們 四、大班組的老師們 　　經(jīng)過本次的特殊情況，即使不能在線下集體的進(jìn)行學(xué)習(xí)師德師風(fēng)知識，老師們也充分利用現(xiàn)代最先進(jìn)的電子產(chǎn)品進(jìn)行有效的學(xué)習(xí)，并及時(shí)記錄下學(xué)習(xí)后的重點(diǎn)內(nèi)容。以下也為大家摘取本次師德師風(fēng)的部分內(nèi)容： 師德師風(fēng)建設(shè)作為教師隊(duì)伍建設(shè)的首要任務(wù)，著力健全師德師風(fēng)建設(shè)長效機(jī)制，用制度的力量確保師德師風(fēng)建設(shè)常態(tài)化、機(jī)制化。一、思想鑄魂的引領(lǐng)機(jī)制。用習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想武裝教師頭腦，是新時(shí)代師德師風(fēng)建設(shè)的根本前提。 二、內(nèi)外結(jié)合的激勵(lì)機(jī)制?？茖W(xué)的內(nèi)部激勵(lì)和良性的教育生態(tài)環(huán)境是師德師風(fēng)建設(shè)的關(guān)鍵。三、多方聯(lián)動(dòng)的協(xié)同機(jī)制。在全社會(huì)大力弘揚(yáng)尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng)，強(qiáng)化教師的團(tuán)隊(duì)意識，增強(qiáng)教師的集體榮譽(yù)感。四、廣泛參與的監(jiān)督機(jī)制。建立多種形式、行之有效的師德投訴舉報(bào)平臺，充分發(fā)揮廣大師生在民主監(jiān)督、社會(huì)輿論監(jiān)督中的作用，預(yù)防、調(diào)控和制約教師違背師德規(guī)范要求的行為。五、科學(xué)嚴(yán)格的懲戒機(jī)制。制定具體細(xì)化的教師職業(yè)行為負(fù)面清單，對于不良的思想或行動(dòng)苗頭，要及時(shí)規(guī)勸糾正。六、狠抓落實(shí)的責(zé)任機(jī)制。引導(dǎo)教師切實(shí)將人才培養(yǎng)作為最核心的本職工作，回歸初心，強(qiáng)化立德樹人責(zé)任，在崗位評聘、年度考核、評優(yōu)獎(jiǎng)勵(lì)中，優(yōu)先考慮教學(xué)業(yè)績突出、學(xué)生評價(jià)高、教學(xué)水平和教學(xué)效果得到師生公認(rèn)的教師。 　　作為教師，我們要持有終身學(xué)習(xí)的意識，不斷的探索和學(xué)習(xí)。在教學(xué)之余，應(yīng)該苦鉆業(yè)務(wù)，學(xué)習(xí)新知識，探索新的教學(xué)規(guī)律，改進(jìn)教學(xué)方法，提高自己教育、教學(xué)和科研的水平。所以，只有對自己嚴(yán)格要求，加強(qiáng)修養(yǎng)，讓自己成為一個(gè)具有高尚師德的人，才能適應(yīng)素質(zhì)教育的呼喚，更好地培育祖國的花朵，不辜負(fù)黨和人民賦予的光榮使命。