災(zāi)后心理重建，一次生命的喚醒—廣昌縣教師進(jìn)修學(xué)校開(kāi)展《新冠病毒疫情防控心理健康專(zhuān)題教育教師培訓(xùn)》活動(dòng)收之桑榆 <p>陽(yáng)春三月，萬(wàn)物復(fù)蘇。</p><p>隨著我國(guó)抗疫戰(zhàn)斗取得階段性勝利，疫后復(fù)課時(shí)間日漸臨近，師生的心理干預(yù)和心理重建迫在眉睫。</p><p>3月27日，廣昌縣教體局教師進(jìn)修學(xué)校在萬(wàn)長(zhǎng)安校長(zhǎng)的組織下，針對(duì)如何做好全縣中小學(xué)疫情平息復(fù)課后線上線下教學(xué)銜接的師生心理重建問(wèn)題，特邀請(qǐng)江西省心理咨詢(xún)師協(xié)會(huì)的專(zhuān)家給全縣各校的心理咨詢(xún)老師進(jìn)行了本次《新冠病毒疫情防控心理健康專(zhuān)題教育教師培訓(xùn)》</p> <p>上午，國(guó)家二級(jí)心理咨詢(xún)師賴(lài)翠華老師首先做了《教師如何給中小學(xué)生上好“災(zāi)后第一課”》的專(zhuān)題演講。</p> <p>賴(lài)?yán)蠋熞运龑?zhuān)業(yè)、風(fēng)趣的語(yǔ)言，從以下三個(gè)方面給大家做了生動(dòng)的講解:</p><p>一、黨和政府高度重視心理疏導(dǎo)工作。</p><p>二、疫情后中小學(xué)心理輔導(dǎo)工作的實(shí)施。</p><p>三、疫情后中小學(xué)開(kāi)展心理輔導(dǎo)的技巧。</p> <p>接著，賴(lài)翠華老師又做了《團(tuán)體心理輔導(dǎo)在“疫”后中小學(xué)班級(jí)中的應(yīng)用》專(zhuān)題演講。相對(duì)于上一個(gè)演講偏向于理論的學(xué)習(xí)，這次演講更多的是從實(shí)踐方面指導(dǎo)各位老師如何在各自學(xué)校對(duì)學(xué)生開(kāi)展團(tuán)體心理輔導(dǎo)、釋放學(xué)生的壓力，具有操作性強(qiáng)、生動(dòng)有趣的特點(diǎn)。</p> <p>最后，61位各校教師在賴(lài)翠華老師的指導(dǎo)下，開(kāi)展了《放飛心靈，“疫”路高歌》的壓力管理團(tuán)體心理實(shí)踐活動(dòng)。老師們共同訴說(shuō)疫期的壓力和焦慮、一起分享釋放壓力的經(jīng)驗(yàn)。通過(guò)本次團(tuán)體心理輔導(dǎo)活動(dòng)，大家放飛了心靈，豐盈了生命。</p> <p>下午，三小邱國(guó)生、二中鄢蘭和楊溪中小學(xué)余君三位教學(xué)一線的老師分享了一些在心理輔導(dǎo)方面的成功經(jīng)驗(yàn)，以及如何對(duì)本校班主任進(jìn)行再次培訓(xùn)的一些想法。</p><p>接著，萬(wàn)長(zhǎng)安校長(zhǎng)做了2020年廣昌教師心理培訓(xùn)的相關(guān)安排：1、各校由參加培訓(xùn)的教師在開(kāi)學(xué)前組織開(kāi)展好對(duì)班主任的相關(guān)培訓(xùn)；2、各校要有防控新冠疫情心理健康的宣傳欄，心理健康熱線。最后，萬(wàn)長(zhǎng)安校長(zhǎng)還講解了擬成立廣昌心理健康協(xié)會(huì)的有關(guān)情況。</p> <p>病毒無(wú)情人有情。通過(guò)本次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，大家收獲滿滿，在疫后即將開(kāi)學(xué)之際，將以健康的心靈、飽滿的生命去呵護(hù)、滋養(yǎng)全縣的莘莘學(xué)子。這次疫情對(duì)廣大師生來(lái)說(shuō)，是一次磨難，更是一次生命的喚醒！</p> <p>廣昌縣進(jìn)修學(xué)校宣（供稿：宋林平，鄢蘭）</p> 心理教師疫情心理健康培訓(xùn)老師輔導(dǎo)中小學(xué)各校進(jìn)修學(xué)校