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不同的課堂,別樣的成長(zhǎng)——學(xué)先進(jìn),樹典型,立標(biāo)兵 灤州市雷莊鎮(zhèn)中學(xué)教師高麗輝

茉墨

<p>  高麗輝,雷莊鎮(zhèn)中學(xué)一名八零后年輕教師,自2004年參加工作以來,在三尺講臺(tái)上已經(jīng)奮斗了16個(gè)春夏秋冬,十六年里,她深深愛著教師這個(gè)高尚的職責(zé),愛學(xué)校,愛孩子!</p><p> 2003年,非典,當(dāng)時(shí)她還是一名在校大學(xué)生,2020年新型冠狀病毒,她已經(jīng)是一名卓越的年輕骨干教師。</p><p> 2020年2月10日,“停課不停學(xué)”戰(zhàn)役正式打響,她披風(fēng)上陣,成了沖鋒陷陣的將領(lǐng)。在這場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)役中,她“摸爬滾打”,“披荊斬棘”,戰(zhàn)勝一個(gè)又一個(gè)困難,取得一次又一次勝利!</p><p>還是從這場(chǎng)預(yù)備會(huì)議開始談起吧!</p><p> 2月9日,雷莊鎮(zhèn)中學(xué)全體教師在做了充分準(zhǔn)備工作的前提下,由李子鍵校長(zhǎng)召開了這次的預(yù)備會(huì)議,會(huì)上李校長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)“新型冠狀病毒未解除之前,我們必須高度重視,不許一絲一毫怠慢?!巴Un不停學(xué)”活動(dòng),需要老師、學(xué)生和家長(zhǎng)們都行動(dòng)了起來,目的只有一個(gè),讓學(xué)生們?cè)谕Un期間利用時(shí)間做到自主學(xué)習(xí),提高時(shí)間的利用率。相信經(jīng)過大家的努力,縱使病毒猖獗,我們也能創(chuàng)新教育思路,提高教學(xué)手段,完善教學(xué)方式。疫情面前,讓我們家校攜手,停課不停學(xué),共同努力,讓學(xué)生足不出戶,收獲滿滿!”</p><p> 此刻,她深感形式的嚴(yán)峻,責(zé)任的重大。</p><p><br></p> <p>  身為班主任的她深知肩上責(zé)任的重大。她知道安全與責(zé)任同樣重要!</p><p> 每天打開手機(jī),微信,電話,短信,新聞,消息,第一時(shí)間掌握疫情的發(fā)展與孩子們的健康動(dòng)態(tài)便是我們的首要任務(wù)。</p><p>每天微信群中被健康接龍刷著屏,心里是踏實(shí)的!每天不厭其煩的發(fā)著公告,@著沒有及時(shí)回復(fù)的家長(zhǎng)和孩子們,看到接龍完成時(shí),心底總是長(zhǎng)長(zhǎng)舒著一口氣:“孩子們都健康,真好”!</p> <p>  2月10日開始她同所有的教師一樣,開始了第一次空中課堂網(wǎng)上授課。第一次接觸到了釘釘!</p><p> 一開始接到通知說要直播上課時(shí),相信大家都一樣,有點(diǎn)期待又有點(diǎn)忐忑,期待的是疫情沒有打亂我們的生活節(jié)奏,終于可以和班里的同學(xué)一起學(xué)習(xí)了,忐忑的是第一次直播教學(xué),突如其來的考驗(yàn),硬件設(shè)備不夠完善怎么辦?手拿手機(jī)畫面抖動(dòng)影響直播效果怎么辦?看不到每一位同學(xué)的學(xué)習(xí)狀態(tài),該怎么和同學(xué)們互動(dòng)呢?又該如何檢驗(yàn)同學(xué)們的學(xué)習(xí)成果呢?</p> <p>  家里電腦老的不行,只能采用手機(jī)直播。為了克服手抖的毛病,她想了個(gè)最笨的辦法,把手機(jī)支架綁在了衣服架子上,同時(shí)把女兒的小畫板也利用上了,可是問題又來了,這樣雖然解決了手抖的問題,可是良好的教學(xué)視頻資源如何利用呢?</p> <p>  于是她把灤州教育云課堂中優(yōu)秀的網(wǎng)上教學(xué)資源投影到電視上,再利用釘釘軟件直播。這樣視頻課展示給了大家,而且可以暫停,提問,講解。</p><p> 可是,面對(duì)長(zhǎng)期艱巨的網(wǎng)上教學(xué)任務(wù),如何做到細(xì)致,高效呢?</p> <p>  網(wǎng)絡(luò)直播課第三天,她就委托值班的張老師將辦公室電腦借到家中,又委托新畢業(yè)的趙老師幫忙購(gòu)買了點(diǎn)券,開始百度文庫(kù)中下載大量的教學(xué)資源,真正做到高質(zhì)量、高效率,停課不停學(xué)!</p><p> 看著孩子們認(rèn)真上課,學(xué)到比正常開學(xué)一點(diǎn)也不少的東西,她心里高興極了!</p> <p>  停課不停學(xué),英語(yǔ)直播課進(jìn)行了三周,網(wǎng)上授課的弊端不斷的暴露出來:那就是孩子的自覺性到了一定的階段,就會(huì)出現(xiàn)走私,貪玩。于是每周一下午17:30下課休息會(huì)后,都會(huì)照常召開主題班會(huì),來回顧總結(jié)上一周出現(xiàn)的問題,及時(shí)糾正解決。</p><p> 平時(shí)發(fā)現(xiàn)問題也會(huì)立馬召開視頻會(huì)議,立馬解決。</p><p><br></p><p><br></p> <p>  3月10號(hào)到12號(hào),網(wǎng)上授課正好一個(gè)月,組織了了第一次網(wǎng)上月考,考試采取釘釘視頻會(huì)議的形式,正規(guī),得當(dāng),起到一次檢查督促的作用。</p><p> 身為班主任的她,當(dāng)然是親身經(jīng)歷,才有發(fā)言權(quán)。她深入到每堂課考試中,通過微信,釘釘,電話,短信,督促孩子們積極參加考試。不管成績(jī)?nèi)绾危仨氂袀€(gè)好態(tài)度!</p><p><br></p> <p>  這次考試除了停電的幾個(gè)村莊以外(來電后第一時(shí)間補(bǔ)交),全部按時(shí)參加考試!</p> <p>  疫情沒有打亂我們的正常生活。看孩子們勞逸結(jié)合,課間的眼保健操和武術(shù)操依然井井有序。</p> <p>我與朗讀</p> <p>  青年大學(xué)習(xí),共青團(tuán)課我們也一節(jié)沒有落下過。</p> <p>  不同的課堂,別樣的成長(zhǎng)。</p><p><br></p><p> 望不斷完善自己,適時(shí)調(diào)整上課模式,與同年級(jí)老師多溝通交流,達(dá)到好的課堂學(xué)習(xí)效果。</p><p><br></p><p> 望孩子們茁長(zhǎng)成長(zhǎng),以夢(mèng)為馬,不負(fù)韶華。</p>

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