<p>這是一個(gè)特殊的春天。根據(jù)教體局文件精神，我校積極組織安排“萬師訪萬家”活動(dòng)。老師們?cè)趯W(xué)生網(wǎng)課學(xué)習(xí)之余走進(jìn)學(xué)生家中，并重點(diǎn)家訪了精準(zhǔn)扶貧戶以及學(xué)困生，了解孩子們?cè)诩揖€上學(xué)習(xí)情況。</p> <p>學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與各班主任帶著滿滿的愛意，走訪了一個(gè)個(gè)家庭，與家長交流，圖為校長指導(dǎo)家長如何上報(bào)每日學(xué)生健康情況。</p> <p>我校特別走進(jìn)精準(zhǔn)扶貧戶家庭，了解他們的學(xué)習(xí)條件，有沒有學(xué)習(xí)上需要幫助的地方，在這個(gè)特殊的時(shí)期，家長和學(xué)生都感受到了教師對(duì)學(xué)生的關(guān)心，寄予的厚望</p> <p>三（1）班三位同學(xué)熊小霞、李游、呂家軒在一起學(xué)習(xí)。他們是學(xué)習(xí)與生活中的好伙伴，一起學(xué)習(xí)一起進(jìn)步吧！</p> <p>一年級(jí)呂良老師家訪中，學(xué)生的書上做了滿滿的筆記</p> <p>四二班班主任胡方勇老師家訪中</p> <p>家訪中學(xué)生背書給盛青煒校長聽</p> <p>在學(xué)習(xí)之余，學(xué)生也在家里分擔(dān)一些家務(wù)，爭(zhēng)做“德智體美勞”全面發(fā)展的好學(xué)生，好孩子</p> <p>學(xué)習(xí)鍛煉兩不誤。疫情期間，對(duì)于線上學(xué)習(xí)老師們也特別關(guān)心學(xué)生的視力問題，走訪發(fā)現(xiàn)學(xué)生課余時(shí)間正在打羽毛球，而五年級(jí)呂雪倩老師對(duì)本班學(xué)生提出每天堅(jiān)持運(yùn)動(dòng)1小時(shí)，幸福生活一輩子的打卡活動(dòng)，學(xué)生們平板撐，青蛙跳，呼啦圈，跑步等等各種運(yùn)動(dòng)，增加了活力，也為學(xué)習(xí)生活增添了許多樂趣</p> <p>通過家訪個(gè)別家長反饋線上學(xué)習(xí)，與在學(xué)校學(xué)習(xí)還是有差距，不能面對(duì)面反饋到老師那里而作及時(shí)施教，可能學(xué)習(xí)效果存在差距，而教師就此提議還是多聯(lián)系，多反饋，爭(zhēng)取家校合一，鞏固家校共育長效機(jī)制</p> <p>三一班陳春花老師不僅對(duì)本班學(xué)生進(jìn)行家訪，還對(duì)曾經(jīng)教過的學(xué)生進(jìn)行學(xué)情了解</p> <p>張響文老師家訪三二班的吳銘宇，盛錦玉，吳銘宇同學(xué)在認(rèn)真做作業(yè)</p> <p>六年級(jí)二班班主任胡亞飛老師家訪時(shí)為學(xué)生們輔導(dǎo)功課，希望孩子們能繼續(xù)努力。</p> <p>圖為四年級(jí)一班胡思平同學(xué)寫的日記，也希望孩子們?cè)缛罩胤敌@，讓安靜的校園回蕩以往的書聲瑯瑯，熱鬧并充滿活力</p> <p>萬師訪萬家，架起了家校溝通的橋梁，讓教師及時(shí)與家長與學(xué)生取得了密切聯(lián)系，溫暖的春天來了，相信教育也將更加溫暖，充滿生命力</p>