<p> 為加強(qiáng)新冠肺炎疫情防控工作，全面落實(shí)學(xué)校疫情防控應(yīng)急預(yù)案，提高學(xué)校應(yīng)急反應(yīng)能力，熟悉應(yīng)急處置具體操作過(guò)程，促進(jìn)學(xué)校防控工作的科學(xué)化、標(biāo)準(zhǔn)化、程序化，堅(jiān)決打贏新冠肺炎疫情防控阻擊戰(zhàn)，保障全校師生開(kāi)學(xué)后身體健康和生命安全。3月30日下午，泗陽(yáng)縣王集鎮(zhèn)小學(xué)舉行疫情防控開(kāi)學(xué)應(yīng)急演練。</p> <p> 在演練之前，學(xué)校召開(kāi)了“疫情防控應(yīng)急演練工作會(huì)議”。會(huì)上，石云龍校長(zhǎng)向全體教干和參與演練的老師重申了本次疫情防控演練的重要性，提出“演練即是實(shí)戰(zhàn)”的工作要求，并帶領(lǐng)全體成員再次學(xué)習(xí)《王集鎮(zhèn)小學(xué)疫情防控應(yīng)急演練方案》，稍后楊冬梅校長(zhǎng)對(duì)本次演練活動(dòng)做了詳細(xì)的安排部署，進(jìn)行責(zé)任分工，細(xì)化指導(dǎo)。確保應(yīng)急演練的時(shí)效性，為開(kāi)學(xué)防控工作提供預(yù)見(jiàn)性實(shí)戰(zhàn)準(zhǔn)備。</p><p><br></p> <p> 本次演練嚴(yán)格按照開(kāi)學(xué)預(yù)案進(jìn)行，根據(jù)學(xué)生入學(xué)的一日常規(guī)。模擬開(kāi)學(xué)后一天的各個(gè)環(huán)節(jié)及突發(fā)應(yīng)急事件時(shí)的處置程序。 演練項(xiàng)目包括：入校演練 班級(jí)演練 教學(xué)演練 餐廳演練 宿舍演練</p> <p>演練第一幕：入校演練</p><p>師生佩戴口罩排隊(duì)入校，間隔1.5米。晨檢老師使用額溫槍對(duì)師生逐一進(jìn)行體溫測(cè)。</p> <p> 發(fā)現(xiàn)一名學(xué)生體溫超過(guò)37.3℃，疑似發(fā)燒，晨檢老師報(bào)告值班校長(zhǎng)。將該學(xué)生帶到留觀區(qū)并登記備案。通過(guò)詢(xún)問(wèn)，如果該學(xué)生14天內(nèi)無(wú)疫情重點(diǎn)地區(qū)旅游史、途徑史或有確診、疑似病例接觸史，班主任聯(lián)系家長(zhǎng)帶回家休息;如果該學(xué)生14天內(nèi)有疫情重點(diǎn)地區(qū)旅游史、途徑史或有確診、疑似病例接觸史，班主任聯(lián)系家長(zhǎng)，值班校長(zhǎng)撥打120通知醫(yī)護(hù)人員專(zhuān)車(chē)接診。</p> <p>演練第二幕：班級(jí)演練</p><p>學(xué)生進(jìn)入校門(mén)以后，迅速進(jìn)入班級(jí)，在進(jìn)入班級(jí)前班主任老師再次對(duì)學(xué)生進(jìn)行二次測(cè)量體溫。</p><p>班級(jí)在晨檢、午檢時(shí)，發(fā)現(xiàn)學(xué)生有發(fā)熱、咳嗽、腹瀉癥狀，班主任將上述情況及時(shí)報(bào)告年級(jí)主任和學(xué)校。同時(shí)班主任與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，到校門(mén)口等候處置。同時(shí)登記因病缺課信息。</p> <p>演練第三幕：教學(xué)演練</p><p>課堂教學(xué)過(guò)程中，老師發(fā)現(xiàn)學(xué)生發(fā)熱，咳嗽，腹瀉等疾病癥狀，課任老師將上述情況及時(shí)報(bào)告年級(jí)主任和學(xué)校，由年級(jí)主任立即帶至隔離室處置。同時(shí)班主任與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，到校門(mén)口等候處理。及時(shí)登記因病缺課信息。</p><p><br></p><p><br></p><p><br></p> <p>演練第四幕：餐廳演練</p><p>中午就餐實(shí)行錯(cuò)時(shí)進(jìn)行，就餐同學(xué)前往餐廳時(shí)按次序排好隊(duì)，相互間隔1米以上，到達(dá)餐廳后依次用洗手液洗手，之后再依次序打飯，就餐時(shí)間同學(xué)與同學(xué)之間間隔1米以上，用餐完畢后立即帶好口罩。年級(jí)之間間隔20分鐘，確保一個(gè)年級(jí)用餐完畢后再允許下一個(gè)年級(jí)前往用餐。</p><p>2、學(xué)生用餐過(guò)程中班主任老師負(fù)責(zé)全程監(jiān)護(hù)，監(jiān)督所有用餐學(xué)生按要求排隊(duì)、洗手就餐等。</p><p>3、用餐過(guò)程中如出現(xiàn)學(xué)生發(fā)燒、咳嗽等疑似癥狀，班主任老師立即將該學(xué)生就地隔離，同時(shí)報(bào)告綜合協(xié)調(diào)組，立即啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案，通知救治處置組全體成員攜帶防護(hù)用品馬上趕到控制地點(diǎn)，立即展開(kāi)處理，同時(shí)通知對(duì)外聯(lián)絡(luò)組做好上報(bào)。消毒防疫組等學(xué)生離開(kāi)后立即對(duì)餐廳內(nèi)外進(jìn)行全方面消毒。</p><p><br></p> <p>演練第五幕：宿舍演練</p><p> 每天所有進(jìn)宿舍學(xué)生均要在班主任或任課老師帶領(lǐng)下與宿舍管理人員點(diǎn)對(duì)點(diǎn)交接。學(xué)生在進(jìn)入宿舍有宿舍管理人員在宿舍門(mén)前進(jìn)行測(cè)量體溫。體檢中無(wú)癥狀學(xué)生進(jìn)入宿舍，若發(fā)現(xiàn)學(xué)生有發(fā)熱，咳嗽，嘔吐，呼吸困難等疾病癥狀，嚴(yán)禁進(jìn)入宿舍。</p> <p> 本次演練為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校防疫工作，查漏補(bǔ)缺，是全面提高學(xué)校疫情防控應(yīng)急處置能力的一次“大練兵”。檢驗(yàn)了開(kāi)學(xué)預(yù)案的有效性，為順利開(kāi)學(xué)打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。學(xué)校會(huì)繼續(xù)高度重視，將疫情防控工作落在常態(tài)化，提前制定謀劃好學(xué)生開(kāi)學(xué)后的管理方案。開(kāi)學(xué)前后要做好充分的應(yīng)急準(zhǔn)備，根據(jù)上級(jí)部門(mén)的指引，積極配合做好疫情防控的各項(xiàng)工作，及時(shí)做好情況上報(bào)。</p><p> 演練結(jié)束后，校長(zhǎng)和所有參加演練的成員召開(kāi)了疫情防控應(yīng)急演練總結(jié)會(huì)，對(duì)演練過(guò)程認(rèn)真總結(jié)梳理。在接下來(lái)的工作中，學(xué)校將繼續(xù)做好校園疫情防控工作，不斷提高應(yīng)急處置能力，守住師生員工的健康與生命安全。</p><p><br></p>