<p> 在延期開學(xué)的防疫期間，為了讓教師們不斷提升專業(yè)水平，提高教學(xué)能力，我校經(jīng)常組織教師參加各種線上研討和專業(yè)培訓(xùn)。3月30日晚上7:30～9:00，我校全體教師走進了“朱德江”名師講堂，參加網(wǎng)絡(luò)直播培訓(xùn)。</p> <p>??講學(xué)題目：“深度學(xué)習(xí)”何以發(fā)生</p><p>??核心主題：實現(xiàn)“深度學(xué)習(xí)”的學(xué)與導(dǎo)策略，讓學(xué)生的學(xué)習(xí)更真實、更深入發(fā)生。</p><p>??關(guān)鍵言語：</p><p>1.課堂中發(fā)生了怎樣的學(xué)習(xí)？</p><p>2.“深度學(xué)習(xí)”深在哪兒？</p><p>3.如何設(shè)計合理的學(xué)習(xí)路徑？</p><p>4.如何讓“深度思維”有效發(fā)生？</p><p>5.如何讓數(shù)學(xué)課堂有濃濃的“學(xué)”的味道？</p> <p>??主要內(nèi)容:</p><p><br></p><p>1.“深度學(xué)習(xí)”的內(nèi)涵和特征</p><p><br></p><p>2.“深度學(xué)習(xí)”的學(xué)導(dǎo)策略</p><p><br></p><p>3.關(guān)于“深度學(xué)習(xí)”的系列研究</p><p><br></p><p>4.促進“深度學(xué)習(xí)”的課堂轉(zhuǎn)型</p><p><br></p><p>5.教學(xué)實錄和案例分析</p><p><br></p><p>6.提問交流與互動</p> <p>??全體教師積極參與直播學(xué)習(xí)，記錄所學(xué)所感。</p> <p> 通過“深度學(xué)習(xí)”，可以培養(yǎng)學(xué)生靈活的思維能力，讓學(xué)生從“學(xué)會”到“會學(xué)”，掌握學(xué)習(xí)方法，獲得學(xué)習(xí)能力，才是教學(xué)的最終目標(biāo)。</p><p><br></p><p><br></p><p>（結(jié) 束）</p>