<p> 今天，我本該和分別已久的孩子們促膝長談，細(xì)聽他們的假期趣事；今天，我本該站在窗明凈幾的教室里凝聽孩子們朗朗的讀書聲；今天，我本該散步在寬敞整潔的操場上，聆聽孩子們課間嬉戲的歡聲笑語……</p> <p> 但一場突如其來的“疫情”席卷了中華大地。 “疫情”當(dāng)前，學(xué)校在全力“抗疫”的同時，嚴(yán)格落實教育部“停課不停學(xué)”的文件精神。在此期間，我輔導(dǎo)五年級1班的語文，在第一時間成了“網(wǎng)絡(luò)主播”。</p> <p>為了學(xué)生能夠更好的掌握新知識，把握重難點，每次上直播課前，督促學(xué)生做好預(yù)習(xí)。</p> <p>早上8點，直播課開始。7點50分，督促同學(xué)們準(zhǔn)備好書本，快速進(jìn)入聽課狀態(tài)。為了更好地理解課文，把握重難點，了解同學(xué)們的聽課狀態(tài)，與同學(xué)們一起參與到名師直播課中，學(xué)習(xí)直播課老師有效的教學(xué)方法，提高自己的教學(xué)技能和專業(yè)素養(yǎng)。</p> <p>下午兩點半，開始我們的線上輔導(dǎo)。重點講解上午直播課程中出現(xiàn)的重難點和學(xué)生們作業(yè)中錯誤率較高的知識點，對本課內(nèi)容進(jìn)行回顧，查漏補缺，確保學(xué)生都能很好的掌握。</p> <p>直播過程中鼓勵孩子們積極主動地參與進(jìn)來，突出學(xué)生學(xué)習(xí)的主體地位</p> <p>雖然看不到孩子們熟悉的面孔，聽不到他們稚嫩的聲音，但是仍可以從他們每次作業(yè)中感受到他們的點滴進(jìn)步</p> <p>同時，在這段特殊的時期，關(guān)注孩子們的心理健康，與家長常溝通，共同努力讓我們的孩子們在這段特殊的時期能有更好的收獲。</p> <p>停課不停學(xué)，隔空不隔愛，成長不停歇。沒有過不去的嚴(yán)冬，春天總會到來。相信我們很快就會相聚校園，一起回首這段特殊的歲月。</p>