復課防疫小妙招<br> 一、 觀課學習方法<br> 在孩子觀看完微課后，不能讓孩子僅僅只是停留在“說”的層面上，課堂上老師要幫助學生歸納“關(guān)鍵詞”，如在《佩戴口罩》這節(jié)微課上，教師幫助孩子歸納出四個關(guān)鍵詞“洗”“掛”“拉”“壓”，<br> 洗：清洗雙手，以免污染口罩；<br> 掛：用雙手將兩端的耳繩掛在耳朵上；<br> 拉：雙手向上向下同時將口罩的褶皺拉開，來覆蓋住口鼻和下巴；<div> 壓：用雙手的食指緊壓住口罩的金屬條，以保證口罩緊貼鼻梁。有了這樣的四個關(guān)鍵詞，學生再佩戴口罩就知道怎么做了。<br> 另外在這節(jié)課上，老師還總結(jié)出“四不要”：<br> 1.不要觸碰口罩的內(nèi)側(cè)面；<br> 2.不要觸碰口罩的外表面；<br> 3.不要觸碰別人使用過的口罩，避免交叉感染；<br> 4.不要把摘下來的口罩直接放在包里，容易造成持續(xù)的感染風險，可以由內(nèi)向外反向折疊，用自封袋包裝好。這些都是在課堂上老師需要幫助學生做到的。<br> 二、 課下組織訓練<br> 把班級分成若干個小群，每組大概8人左右，以最小的這種群組方式在課下給孩子提供訓練的平臺，讓孩子們在自己的小群里互相點評、學習。<br> 三、 線上反饋總結(jié)<br> 要求每個孩子人人過關(guān)，人人達標，每天留出最后的5分鐘在各自的小群組里匯報和展示孩子們每天訓練的成果，在這個過程中教師可以給予學生適當?shù)募睢?lt;br>在佩戴穿脫口罩的訓練過程中，采用兩周時間:<br> （一）第一周是基本訓練，目的讓孩子在摘口罩和戴口罩上人人達標。<br> （二）第二周是孩子們在真正復課后如何在佩戴口罩的情況下喝水、吃飯。 <br> 1.喝水時，孩子們不要摘口罩，而是摘下口罩的一端，喝完水后，再把口罩重新戴上<br> 2.吃飯的時候建議孩子每天帶1到2個干凈的塑料袋，每天吃飯前把口罩摘下來，把口罩的內(nèi)側(cè)面朝里對折放進塑料袋內(nèi)暫時保存，吃完飯后再將口罩戴上。<br>建議教師們利用兩周的時間來讓學生在穿脫口罩這方面進行指導并訓練到位，以達到復課之后學生的安全要求。<br></div>