<p>春已暖，花已開，一切都在朝著美好進步。疫情得到了控制，孩子們的網(wǎng)課也逐漸適應(yīng)，一批自律的孩子凸顯了他們的優(yōu)秀。</p> <p>根據(jù)學(xué)校要求，我們班積極開展了“我是小講師”活動，讓學(xué)生充分表達己見，提高學(xué)生說話的勇氣和欲望，讓每個孩子都有機會登上講臺，登上屏幕，想說，能說。當(dāng)學(xué)生成為老師，最好的教育就發(fā)生了！</p> 初試鋒芒 <p>首先要激發(fā)學(xué)生動起來的欲望，我發(fā)布了招募通知，從最基礎(chǔ)的生字講解做起。</p> <p>講解生字，朗誦會主持，分配任務(wù)，提出要求，只有你想不到的，沒有孩子們做不到的?；顒釉谶M行，孩子們在成長。</p> <p>拓展詩文要求背誦，單純靠老師來說，隔著屏幕能聽進去的有多少人呢？如果讓同學(xué)們來講解，他們要去查資料，然后讀正確再錄制，在這個過程中錄制的同學(xué)一定會收獲很多，聽的同學(xué)看到熟悉的面孔一定很感興趣，也會認真觀看。對，說做就做。</p> 嶄露頭角 <p>慢慢的，好多學(xué)生都參與了進來，只要想說，就給機會，即便是一遍一遍修改，孩子們也毫無怨言，做的一次比一次好，在磨礪的過程中他們發(fā)生了質(zhì)的飛躍！</p> <p>寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。孩子們在努力，在付出，在收獲，在成長。他們在磨礪中成長，網(wǎng)課也算是一塊試金石，自律的孩子越來越強，希望他們更強??</p><p>讓最好的教育時刻發(fā)生！??！</p>