<p> 2020年3月31日，洼小人沒有迎來預想的開學，因此，今天洼垤中心小學開展了“停課不停學“經(jīng)驗交流會，為接下來的一周線上活動進行準備工作。</p> <p> 線上活動的形式多樣，內(nèi)容寬泛，老師們可謂使出了自己的十八般武藝。</p><p> 陳云嬌老師作為數(shù)學組代表分享了自己的智囊團，分別從自身層次，學生層次，家長層次三個層次來進行分析，在自身備課充分和增加閱讀量的前提下讓學生視頻預習，計算突破，提優(yōu)解決問題來進行線上活動，對跟不上的家長進行個別聯(lián)系打印作業(yè)。</p> <p> 語文組的代表白云老師，充分發(fā)揮了年輕人的創(chuàng)造力，在農(nóng)村開展線上視頻抽查古詩詞背誦情況。</p> <p> 其他年輕教師也分享了自己的金點子：點名表揚已交作業(yè)的同學，并及時批改來增加交作業(yè)的自覺性；不按單元順序布置預習任務，根據(jù)孩子接受程度有選擇性的去學習；發(fā)布優(yōu)質(zhì)教學視頻和語音等。</p> <p> 我們的老教師也不示弱，六年級的呂華珍老師在放假前就將新學期的知識點訂成冊讓孩子假期學習。</p> <p> “我不懂的事情都是向?qū)W區(qū)兄弟學校老師和本校年輕教師討教經(jīng)驗”這是任教一年級語文的方曉珍老師說的，充分發(fā)揮了活到老學到老的精神。</p> <p> 其他老教師都采取了線上發(fā)布教學視頻，手寫作業(yè)內(nèi)容進行發(fā)布和批改作業(yè)的方式開展活動。</p> <p> 最后，洼垤中心小學教務主任普華麗老師表示，老師們在總結(jié)過去經(jīng)驗的同時，也要聽取有用意見，為接下來的一周或者更久的“停課不停學”活動做調(diào)整和準備，她還激勵老師們只要有一半的孩子參與活動了，那至少在培優(yōu)工作方面就會取得一定成效，你的活動就是有意義的！</p>