線上教學(xué)，淬煉教育華光——灤州市第三中學(xué)張彩虹校長在全市教育工作會(huì)議上關(guān)于“空中課堂”典型經(jīng)驗(yàn)介紹

灤州市第三中學(xué) 辦公室

【教育局初中教研室】編者按： 灤州市三中在抗擊疫情線上教學(xué)中，領(lǐng)導(dǎo)嚴(yán)密組織，教師認(rèn)真?zhèn)湔n、講課、錄課、傳課，精益求精，無私奉獻(xiàn)，為全市初中線上教學(xué)提供了六個(gè)學(xué)科的優(yōu)質(zhì)課程資源，做出了突出貢獻(xiàn)。 在灤州市教育工作會(huì)上，校長張彩虹做了典型經(jīng)驗(yàn)介紹，他們的經(jīng)驗(yàn)在全市中小學(xué)進(jìn)行推廣。希望初中各學(xué)校認(rèn)真學(xué)習(xí)張彩虹校長的經(jīng)驗(yàn)介紹材料，結(jié)合本校實(shí)際做好線上教學(xué)工作，圓滿完成這次抗擊疫情特殊任務(wù)，讓學(xué)生健康成長，成績不斷提高，讓家長滿意，讓領(lǐng)導(dǎo)放心。 　　張彩虹校長做題為《線上教學(xué)，淬煉教育華光》的典型經(jīng)驗(yàn)介紹。 附張彩虹校長發(fā)言稿全文： 線上教學(xué)，淬煉教育華光 灤州市第三中學(xué)張彩虹尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位教育同仁： 大家好！ 感謝局領(lǐng)導(dǎo)給我校發(fā)言交流的機(jī)會(huì)，下面，就我校線上教育教學(xué)工作開展情況向大家簡要匯報(bào)，不足之處，大家多指正。 一、以“兩個(gè)確?！睘楦荆?gòu)建線上教育教學(xué)平臺(tái)。　　（一）確保為全市線上教學(xué)保駕護(hù)航。為了實(shí)現(xiàn)停課不停學(xué)，初中教研室組織全縣骨干教師整理教學(xué)資源上傳到智慧教育云平臺(tái)。時(shí)間緊、任務(wù)重，為了確保2月10號(hào)全市線上教學(xué)萬無一失，初中教研室做了多種方案備選，我校的“空中課堂”就是其中之一。當(dāng)時(shí)董文江主任和我聯(lián)系，說：“這次云平臺(tái)資源構(gòu)建你校共有29名教師承擔(dān)六大學(xué)科的任務(wù)，占總工作量的三分之一，任務(wù)繁重，但一定高質(zhì)高量，呈現(xiàn)三中最高水平！并且其他學(xué)科也要積極做好準(zhǔn)備，一旦咱們教育云平臺(tái)訪問出現(xiàn)特殊情況，三中的平臺(tái)所有學(xué)科要馬上開放，確保咱們?nèi)h初中線上教學(xué)正常進(jìn)行！”這是一種莫大的信任，更是一種光榮的責(zé)任，為此，我們?nèi)σ愿?、不辱使命。首先，上傳到教育云平臺(tái)上的每一個(gè)資源都是集體智慧的結(jié)晶，我們以學(xué)科組為單位，整體安排進(jìn)度，集體備課，自主錄制，所有資源都與我校學(xué)生同步，盡最大努力，把我校最高水平的資源分享給全縣各兄弟學(xué)校。其次，除了這六大學(xué)科，其他16個(gè)學(xué)科我們也同時(shí)進(jìn)行自主錄制，上傳到學(xué)校“空中課堂”平臺(tái)，為確保全市線上教學(xué)萬無一失做好第二套方案準(zhǔn)備。　?。ǘ┐_保全體學(xué)生享受最優(yōu)質(zhì)的本土教育資源。網(wǎng)上各資源平臺(tái)的優(yōu)質(zhì)課是很好，但從板書呈現(xiàn)、語言、學(xué)科整體進(jìn)度、知識(shí)內(nèi)在聯(lián)系等方面還是有不足的地方，因此我們決定自主錄制最適宜我們學(xué)生水平和習(xí)慣的本土資源。限于教師年齡、技術(shù)、設(shè)備、能力等諸多因素，不是每個(gè)教師都能錄課，因此我們打破班級(jí)界限，選派最精銳的骨干力量進(jìn)行錄課，其他不參與錄課的教師，做好出題、整理資料等大量幕后工作，確保每一節(jié)課都是精品，每一份資料都是經(jīng)典，讓每個(gè)學(xué)生都享受到最優(yōu)質(zhì)、最有序、最接地氣的本土教育資源。 　　二、以“兩個(gè)結(jié)合”為抓手，打造優(yōu)質(zhì)高效教育教學(xué)平臺(tái) （一）在教學(xué)形式上錄播、直播相結(jié)合，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)。針對(duì)新授課和共性問題的復(fù)習(xí)課、講評(píng)課，我們采取錄播的形式，教務(wù)處統(tǒng)一安排課表，學(xué)科組集體備課，提前一周錄制上傳到學(xué)校平臺(tái)。針對(duì)各班隨堂和課后輔導(dǎo)答疑等個(gè)性問題，我們采取直播的方式。每節(jié)課60分鐘，我們規(guī)定新授課最長不超過40分鐘，一般限定在30分鐘，所有任課教師與學(xué)生共同聽課，通過視頻會(huì)議的方式，既監(jiān)管學(xué)生聽課情況，又了解錄播課的講授情況，收看完錄播課，剩余時(shí)間本班教師進(jìn)行直播隨常答疑。這樣就通過錄播和直播把講課的優(yōu)質(zhì)資源共享、學(xué)生聽課監(jiān)管、以及個(gè)別指導(dǎo)等工作都得到最大限度的優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)。 （二）在教學(xué)內(nèi)容上教書、育人相結(jié)合，立德樹人。我們特別強(qiáng)調(diào)把本次疫情防控作為生動(dòng)的教材，用鮮活的抗疫實(shí)例培養(yǎng)學(xué)生們的責(zé)任擔(dān)當(dāng)、家國情懷，培養(yǎng)其規(guī)則意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)，進(jìn)行生命教育、安全教育。首先是學(xué)科教學(xué)與防疫防控有機(jī)融合，語文教師李小巧第一節(jié)語文課就以防疫為題進(jìn)行寫作教學(xué)，得到業(yè)內(nèi)一致好評(píng)，為其他教師起到了破冰引領(lǐng)的作用。德育處堅(jiān)持每周一次升旗、一節(jié)班會(huì)，各種防控教育和以節(jié)日為主題的學(xué)雷鋒、祭英烈、植樹、節(jié)水、愛眼等一系列德育活動(dòng)有序開展。線上朗讀、隔空演唱、寫作寄語等多種形式助力武漢，學(xué)習(xí)擒敵拳、做好眼保健操強(qiáng)體報(bào)國，聯(lián)合人民醫(yī)院心理科做好心理疏導(dǎo)，豐富的線上教學(xué)，激發(fā)了全體教師空前的工作熱情，學(xué)生們表現(xiàn)出空前的自律和擔(dān)當(dāng)。 　　三、多措并舉，保質(zhì)保量 （一）早謀劃早布局，為線上教學(xué)贏得先機(jī)。1月25日晚我們就組建了“空中課堂”研發(fā)小組，27日召開專題會(huì)議，28日分工備課，2月4、5、6三天完成了測(cè)試課和一周的錄課上傳工作，2月7、8、9三天，進(jìn)行學(xué)校平臺(tái)測(cè)試，在這期間，我們?nèi)蜗蛲ㄐ挪块T申請(qǐng)網(wǎng)絡(luò)提速，2月10日，我校自主構(gòu)建、自主研發(fā)的“空中課堂”云平臺(tái)正式平穩(wěn)運(yùn)行，確保了3000師生如期開課，也為全市線上教學(xué)做好了第二套方案準(zhǔn)備，做到了早謀劃、早開通，打響了空中教學(xué)的主動(dòng)仗。 （二）團(tuán)隊(duì)領(lǐng)跑、協(xié)同作戰(zhàn)、整體推進(jìn)。本次線上教學(xué)，我們有三個(gè)主要領(lǐng)跑團(tuán)隊(duì)。第一是技術(shù)團(tuán)隊(duì)，我們把歷建民、竇俊坡、張立偉等一批信息技術(shù)骨干組織在一起，專門研究上線教學(xué)過程中遇到的各種技術(shù)問題，我也是技術(shù)團(tuán)成員之一，為大家構(gòu)建直播平臺(tái)、教大家直播方法，我校先后給教師們進(jìn)行技術(shù)培訓(xùn)20多次，解決了視頻監(jiān)管、直播統(tǒng)計(jì)、作業(yè)線上批量批改等直接影響教學(xué)效果的瓶頸問題，力爭在技術(shù)領(lǐng)域不落一人。日前，教研室要求三中以外的主講教師也要由選課逐步過渡到自主備課、錄課，形成灤州初中特色，主講教師錄課、傳課遇到了許多技術(shù)問題，三中歷建民等技術(shù)攻關(guān)團(tuán)隊(duì)，在初中教學(xué)微信群中做技術(shù)講座，制作技術(shù)培訓(xùn)視頻，廣大教師反應(yīng)非常好。第二個(gè)團(tuán)隊(duì)就是以學(xué)科組長為主力的業(yè)務(wù)骨干團(tuán)隊(duì)，我們把學(xué)科組長視為我校學(xué)科教學(xué)的校內(nèi)教研員，她們?cè)诮虒W(xué)進(jìn)度、內(nèi)容、方法以及人員分工上把關(guān)定向，發(fā)揮學(xué)科組骨干引領(lǐng)優(yōu)勢(shì)，凝聚學(xué)科力量，實(shí)現(xiàn)教學(xué)資源的最優(yōu)化。這次錄課，很多老師為了錄一節(jié)課，經(jīng)常錄制十遍八遍，直到自己滿意為止。第三就是以學(xué)校中層、班主任和學(xué)生部長們?yōu)橹黧w的管理團(tuán)隊(duì)，在管理過程中，我們注重精準(zhǔn)施策、精益求精。例如我們實(shí)施“兩參與一激勵(lì)”措施，要求校長、主任深入到課堂參與聽課，每天不少于2節(jié)課，保證每節(jié)課都有領(lǐng)導(dǎo)聽課。學(xué)生部長參與學(xué)生管理，協(xié)助教師做好小組內(nèi)上線出勤和線下作業(yè)管理。定期開展師生經(jīng)驗(yàn)交流，激勵(lì)師生向標(biāo)桿看齊。再比如，我們對(duì)確需幫扶的師生列表督辦，明確幫扶責(zé)任人、幫扶內(nèi)容、幫扶時(shí)限，保證每個(gè)師生不因任何情況掉隊(duì)。每周對(duì)出勤和作業(yè)等種數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)。 　　四、成效與展望 通過本次空中課堂，實(shí)現(xiàn)了教育方式的快速變革。教師們?cè)谛畔⒓夹g(shù)水平、網(wǎng)上教研、個(gè)人業(yè)務(wù)水平、集體凝聚力等方面都有很大提高；學(xué)生們享受到了最適合他們水平、最貼近他們習(xí)慣的最優(yōu)質(zhì)的教育資源，他們的自律能力、自主學(xué)習(xí)能力、家國情懷、責(zé)任擔(dān)當(dāng)都得到空前提升；家長朋友們，史無前例的走進(jìn)了教師的生活，了解了教師的工作性質(zhì)、看到了三中教師的愛心、耐心、責(zé)任心，通過線上家長課堂、線上家長會(huì)、電話家訪和長期陪讀，也掌握了一定家庭教育方法，對(duì)學(xué)校工作更支持了，為做好開學(xué)準(zhǔn)備，家長們還捐贈(zèng)了大量防疫物資。學(xué)校方面，通過本次線上教學(xué)，也積累了一整套完整的校本資料，這是一筆寶貴的財(cái)富。 空曠的教室里，封閉的房間里，老師們激情錄課；深夜里，直播答疑、線上研討、批改作業(yè)；清晨視頻巡課，點(diǎn)名互動(dòng)；干澀通紅的眼，疲憊但矍鑠的臉，一幅幅畫面定格在新冠肺炎這場(chǎng)特殊的戰(zhàn)爭里。昨天，我們學(xué)校53歲的老主任錄完課后腦出血，今天在從ＩＣＵ到ＣＴ室做檢查的途中，還不忘囑咐同事，把他手機(jī)里錄好的課傳上去。我們從不言苦，因?yàn)樯硖幤渲校手顼?，我們從不言累，因?yàn)槭姑诩?，此行不虛?lt;/b> 疫情終將過去，戰(zhàn)爭即將勝利！復(fù)學(xué)后，我們會(huì)以此次線上教學(xué)為契機(jī)，繼續(xù)深入研究線上線下教學(xué)的有機(jī)融合，把信息技術(shù)對(duì)教育方式變革的推動(dòng)進(jìn)行到底，為灤州市教育信息化2.0做出更新更大貢獻(xiàn)！