<p> 由于抗擊新型冠狀病毒，我們沒能在約定的時(shí)間回到美麗的校園。</p><p> 我校開展了“停課不停學(xué)”的學(xué)習(xí)渠道，在企業(yè)微信里開展了網(wǎng)絡(luò)直播課程，正式開辟了一種嶄新的學(xué)習(xí)方式一一網(wǎng)上授課。</p><p> 一夜之間成為主播的我，每一次上播前的各種緊張、各種顧慮……毫不夸張地講，簡(jiǎn)直就是一場(chǎng)戰(zhàn)斗。每天忙的焦頭爛額：備課、看教材、改教案、學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)換屏幕、切換麥克風(fēng)、播放課件、反饋?zhàn)鳂I(yè)……“不會(huì)就得學(xué)”這句話不是拿來對(duì)孩子們講講的，是對(duì)我們每個(gè)人而言的。</p> <p> </p> <p> 到現(xiàn)在網(wǎng)上教學(xué)已開展五周了，每每看到早早等到電腦旁的孩子們，我的心里很是激動(dòng)。對(duì)于線上教學(xué)，同學(xué)們也從原來的好奇，慢慢地適應(yīng)了這種新穎的教學(xué)方法。但弊端也接肘而來，如因缺少老師的監(jiān)管而松懈了自己的學(xué)習(xí)；因家長(zhǎng)復(fù)工，孩子們不能按時(shí)進(jìn)入課堂；提交作業(yè)也出現(xiàn)了抄襲……中差生缺失了你追我趕，爭(zhēng)先恐后的學(xué)習(xí)氛圍。</p> <p> 批改作業(yè)是一天工作的重中之重。因交作業(yè)的時(shí)間不統(tǒng)一，每天批改作業(yè)到很晚。為了第一時(shí)間讓學(xué)生改錯(cuò)，我采用語言激勵(lì)；積分鼓勵(lì)；嚴(yán)厲批評(píng)等方式，并把批語及錯(cuò)誤處及時(shí)反饋回群，并做適當(dāng)?shù)狞c(diǎn)撥。大部分學(xué)生交了作業(yè)之后，迫不及待地等待我的批改。我由心地為那些自律堅(jiān)持的孩子們點(diǎn)贊。</p> <p> 直播一天天地進(jìn)行著，我的操作也較熟練了，面對(duì)出現(xiàn)的臨時(shí)狀況也能沉著應(yīng)對(duì)了，這段主播生涯會(huì)成為我人生一段難得的經(jīng)歷。</p>