<p> “沒(méi)有一個(gè)冬天不可逾越，沒(méi)有一個(gè)春天不會(huì)來(lái)臨"，2020年的寒假因?yàn)樾鹿谝咔榈年P(guān)系顯得格外的漫長(zhǎng)。為了做好疫情防控，龍?zhí)秴^(qū)全體師生們?cè)邶執(zhí)秴^(qū)教育局"停課不停教，停課不停學(xué)"的號(hào)召下進(jìn)行多種方式的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，而我們也在追求"停課不停研"的路上不斷前進(jìn)。值此春暖花開(kāi)之際，為了更好的應(yīng)對(duì)開(kāi)學(xué)后的教學(xué)任務(wù)和提高老師的自身教學(xué)素養(yǎng)，3月30日，小教部劉楊楊老師組織全區(qū)34名小學(xué)英語(yǔ)教師通過(guò)"人人通空間"和“騰訊QQ”的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)同時(shí)在線，開(kāi)展了“互聯(lián)網(wǎng)+小學(xué)英語(yǔ)學(xué)科”研訓(xùn)活動(dòng)。</p> <p> 一、提前準(zhǔn)備，全員參與</p><p> 為了更好的開(kāi)展這次網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng)，劉老師組織全區(qū)小學(xué)英語(yǔ)教師填寫(xiě)了“小學(xué)英語(yǔ)線上教學(xué)情況調(diào)查”問(wèn)卷，初步了解線上教學(xué)的內(nèi)容、模式、學(xué)習(xí)效果以及老師們的困惑。</p> <p> 二、積極參與，認(rèn)真對(duì)待。</p><p> 活動(dòng)中，劉老師組織五所學(xué)校五位老師進(jìn)行了“線上教學(xué)”交流，兩位老師進(jìn)行了自學(xué)分享，對(duì)九所學(xué)校前階段線上教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)梳理。網(wǎng)絡(luò)教研，在特殊時(shí)期展現(xiàn)了他獨(dú)特的魅力。</p> <p> 面對(duì)困惑，不停滯，我們積極探索解決問(wèn)題的方法，充實(shí)自己的課堂，讓學(xué)生在課堂上有收獲和進(jìn)步?；顒?dòng)中教師們互相學(xué)習(xí)借鑒，積極參與研討互動(dòng)，共享優(yōu)質(zhì)教育資源。</p> <p> 我們可能不是專業(yè)的主播，可是在屏幕前，作為老師的我們，依然能夠從連麥中聽(tīng)出學(xué)生的困惑。疫情面前，我們堅(jiān)守自己的教學(xué)陣地，不拋棄，不放棄每一名學(xué)生，讓他們都學(xué)有所得。</p> <p><span style="color: rgb(1, 1, 1);"> 大家各抒己見(jiàn)，對(duì)教學(xué)中存在的知識(shí)、方法上的困惑進(jìn)行了交流討論。同時(shí)，大家也對(duì)線上教學(xué)操作中的小經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行了分享，以求達(dá)到最好的教學(xué)效果。</span></p> <p> 進(jìn)修附小徐卉妍老師自錄視頻，分享她使用的盒子魚(yú)用法</p> <p> 徐老師積極分享在實(shí)際教學(xué)中的使用心得體會(huì)。</p> <p> 知不足，然后能自反也；知困，然后能自強(qiáng)也。故曰：教學(xué)相長(zhǎng)也。</p><p> 因?yàn)闊釔?ài)而堅(jiān)持。云忠蘇老師和郭宇老師一直堅(jiān)持自學(xué)英語(yǔ)精進(jìn)專業(yè)知識(shí)，在活動(dòng)中與教師們分享學(xué)習(xí)收獲！</p> <p><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 20px;"><i>Live and learn.</i></b></p> <p> 三、歸納總結(jié)，展望教學(xué)</p> <p> 此次網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng)，總結(jié)交流了上一階段線上教學(xué)中的優(yōu)秀做法，基本解決了老師們?cè)诮虒W(xué)中遇到的困惑，明確了下一步的工作任務(wù)和重點(diǎn)，加強(qiáng)了老師之間的交流和學(xué)習(xí)。在疫情面前，老師們不忘初心，摸索學(xué)習(xí)，展示出我們作為教師的溫情和堅(jiān)韌。</p>