<p>陽春三月，本該校園書生聲朗朗，但面對突如其來的新型冠狀病毒，一切都在改變。在開始網(wǎng)上教學以來，體育網(wǎng)課能夠更好的輔助體育教學工作進行，可以作為中小學日常體育教學的有益補充。為了更好的開展體育教學，體育組于2020年3月31日進行了第二次網(wǎng)上教研活動。本次活動分為三個流程，首先就網(wǎng)課的經(jīng)驗進行總結(jié)，然后就體育課應不應該以每年的體質(zhì)健康標準測試為主，圍繞體質(zhì)健康上好體育課，各年級每年的體育課應該怎樣合理的安排教學任務進行討論。最后針對線上體育存在的問題進行改進討論。</p> <p>活動開始，各老師就網(wǎng)課存在的問題紛紛發(fā)言。</p><p><br></p><p>張旭彬:跨年級直播不現(xiàn)實，以打卡形式完成體育鍛煉更直接。但也存在一些問題，學生的積極性下降，部分家長不夠重視，安全問題所處環(huán)境是否安全等。</p> <p> 周鐵成:體育鍛煉活動能夠一定程度上緩解視覺疲勞。問題:師生之間的互動，缺乏家長督促，缺乏效果。</p> <p>最后，組長就本次的教研活動進行了總結(jié)。王麗萍校長: 學生每天的打卡鍛煉情況不理想，積極性下降，缺乏家長有效的監(jiān)督，家長不夠重視。解決的方法:以后嘗試創(chuàng)新游戲，讓游戲貫穿體育鍛煉的始終，促進家長和學生的互動，不再是學生單方面的體育鍛煉。</p> <p>學生們認真鍛煉，一招一式，規(guī)范正確</p> <p>共赴時艱，不辱教育使命。網(wǎng)上教研與線上教研活動，帶給教師很大的挑戰(zhàn)性，也更激發(fā)老師學習力的全面提升。我們教師無法沖鋒陷陣，唯有守護好自己的職業(yè)，以教書育人的使命感，擔當起學生順利度過特殊時段的最堅定守護者!</p>