<p><span style="font-size: 18px;"> 他們是剛剛踏入社會的大學生????????，手持夢寐以求的畢業(yè)證書，懵懵懂懂地走出校門。校園外的世界多姿多彩，但他們的內(nèi)心卻很難平靜起來。</span></p><p> </p> <p> 他們小心翼翼地審視著這個熟悉又陌生的社會，迷茫而彷徨，向往而又不安，直到有一天，臨清農(nóng)商銀行的入職通知書讓這些漂泊的小船找到了岸??。</p> <p> 那么，入職后的他們又是怎樣的呢？我們今天就來欣賞一下他們成長的小篇章吧～</p> 我能干啥→干出專業(yè) <p> 職員小金的大學專業(yè)是網(wǎng)絡工程，報考農(nóng)商銀行的時候并沒抱太大希望，因為她覺得銀行需要的是大量優(yōu)秀的會計專業(yè)人員，而自己的專業(yè)比較冷門，所以剛剛?cè)肼毜乃恢?，時常不知道自己該干什么。</p><p> 工作不久，省聯(lián)社下達了核心系統(tǒng)升級的通知，專業(yè)對口的她被借調(diào)到了總行信息科技部。這下小金找到了施展自己才華的舞臺，每日奔走于各個基層網(wǎng)點測試網(wǎng)絡，扎實推進核心系統(tǒng)升級工作，在忙碌的工作中實現(xiàn)了自我價值。</p><p> </p> 被嫌棄的新手→新晉小快手 <p> 職員小劉是基層支行的一名綜合柜員。剛剛接觸柜員崗位的她，不僅業(yè)務辦理速度慢，還經(jīng)常出錯。有一天下午，協(xié)理員王會計前來網(wǎng)點報賬，大堂經(jīng)理將他引導至小劉所在的窗口，但王會計卻說：她辦得太慢了，我還是在旁邊窗口等會兒吧。</p><p> 聽到王會計的這句話，小劉很是受挫，但同時也極大地激發(fā)了她勵志成為業(yè)務能手的斗志。從那天起，小劉努力學習業(yè)務知識、刻苦練習業(yè)務技能，不足兩個月，便成長為深受協(xié)理員們歡迎的“小快手”。</p> 讓干啥干啥→我有個好想法 <p> 職員小胡剛接觸廳堂轉(zhuǎn)型工作時一頭霧水，找不到自己的思路，只會按照前一任同事教給她的方法循規(guī)蹈矩地工作，遇到問題第一反應總是拿起電話求助。</p><p> 后來，她開始走訪網(wǎng)點，在實地體驗中發(fā)現(xiàn)廳堂轉(zhuǎn)型工作的意義和關(guān)鍵，結(jié)合自己的經(jīng)歷，勤于思考總結(jié)，提出了許多新的想法。</p> <p> 成長并不可怕，可怕的是沒有成長的勇氣。臨清農(nóng)商銀行給廣大青年職工提供了成長鍛煉的平臺，讓新入職的員工獲得了施展抱負的空間和機會。</p><p> 毛澤東曾說過 “世界是你們的，也是我們的，但是歸根結(jié)底是你們的?！迸R清農(nóng)商銀行的青年們更是承擔著“商行興衰”的責任！所以青年們，加油吧！</p> 臨清農(nóng)商銀行各網(wǎng)點聯(lián)系方式