<p>對于突出其來的線上教學(xué)，一開始會有“懵”的狀態(tài)，畢竟習(xí)慣了站在講臺與學(xué)生面對面的交流，突然之間要對著屏幕引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，讓從未嘗試過線上教學(xué)的我趕鴨子上架，臨時學(xué)會各種技能。對我個人來說是一個很大的挑戰(zhàn)。通過這段時間的線上教學(xué)，總結(jié)一下我的心得體會。</p> <p>課前先備課，準(zhǔn)備好要學(xué)的內(nèi)容。剛開始的前幾天，對我來說，忙，累，慌，亂。還有些不知所措，一天下來手機(jī)不能離開眼睛真的是又澀又疼?？偢杏X要給學(xué)生講的內(nèi)容很多，卻又不知道以什么形式能更好的講出來。一直都在不斷的摸索中。</p> <p>經(jīng)過緊張的認(rèn)真?zhèn)湔n和學(xué)習(xí)，在第一次線上答疑結(jié)束時，同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情，令我感受頗多，這是特殊時期線上教學(xué)成果和意外的收獲。為了激發(fā)學(xué)生的興趣，釆用多種方式，用文字回復(fù)，搶答等，隔著屏幕和學(xué)生互動。</p> <p>孩子們的名項(xiàng)學(xué)習(xí)有序進(jìn)行，語文課的學(xué)習(xí)結(jié)合名校課堂，老師直播同步進(jìn)行。學(xué)生每天的作業(yè)按時上傳，我會認(rèn)真批改，及時反饋，每天通過批改學(xué)生們上交的作業(yè)，掌握孩子們的學(xué)習(xí)情況，有錯誤的學(xué)生作業(yè)把它指出來，錯在哪里。當(dāng)天作業(yè)要求當(dāng)天完成，不拖拉。要求孩子們每天上交作業(yè)時及時看老師的反饋信息，及時糾正錯題。對沒有按時上交作業(yè)的同學(xué)在群里提出批評。</p> <p>對于作業(yè)優(yōu)秀的同學(xué)在群里展示，并提出表揚(yáng)。激勵其他同學(xué)學(xué)習(xí)。</p> <p>線上直播給我們帶來了方便，也給孩子們的學(xué)習(xí)創(chuàng)造了機(jī)會。線上教學(xué)從一開始的戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，慌亂到現(xiàn)在的逐漸習(xí)慣和心中有數(shù)。疫情面前，做好自己的本職工作，不讓一個孩子掉隊(duì)，不讓孩子們的功課落下。線上教學(xué)在繼續(xù)，老師學(xué)生的學(xué)習(xí)在繼續(xù)。我們用網(wǎng)絡(luò)搭起了課堂，進(jìn)行了跨時空的線上教學(xué)。希望疫情趕快過去，期待與學(xué)生見面。</p>