<p> 疫情就是命令，防控就是責(zé)任。自新冠肺炎發(fā)生以來，根據(jù)教育局的防控工作會議部署要求，為做好開學(xué)前的復(fù)學(xué)準(zhǔn)備，也為了進(jìn)一步規(guī)范強化新冠肺炎疫情防控工作，提高幼兒園對新冠狀病毒防范和應(yīng)急處置能力，同時也為了檢驗我園制訂的應(yīng)急預(yù)案的科學(xué)性和可操作性，確保突發(fā)公共衛(wèi)生事件得到及時有效處置，從而有效保護(hù)廣大師生的身體健康，3月31號，袁園長帶領(lǐng)全員教職工特針對開學(xué)后相關(guān)防控知識技能進(jìn)行了培訓(xùn)學(xué)習(xí)，并對幼兒園一日活動進(jìn)行了實操演練。</p> <p> 演練活動正式開始前，召開了全園教師疫情防控操作演練前的培訓(xùn)會議，進(jìn)一步學(xué)習(xí)了《西湖鐘書幼兒園關(guān)于新型冠狀病毒感染肺炎防控應(yīng)急預(yù)案》和《疫情防控操作演練方案》。培訓(xùn)學(xué)習(xí)讓各位老師深入了解疫情防控的重要性，明確了相關(guān)要求及注意事項。</p> <p> ?? 防疫演練—— 教師入園篇</p> <p> 1.教職工早晨入園間隔一米的距離，我園設(shè)置“一米線”，大家排隊測體溫、鞋底消毒后，檢查無異常的教師方可進(jìn)入園所班級。</p> <p> 2.教師進(jìn)入班級之后隨即開窗通風(fēng)，保持室內(nèi)外空氣流通，對班級進(jìn)行進(jìn)行全面衛(wèi)生消毒工作。</p> <p> ??防控演練一幼兒入園篇</p><p><br></p> <p> 早晨入園時，幼兒戴口罩在大門口間隔一米排隊，采取分批入園形式，家長出示蘇康碼。先由專人對幼兒進(jìn)行體溫檢測，手部消毒，鞋底消毒，然后由保健老師對幼兒進(jìn)行常規(guī)晨檢，檢查無異常的幼兒和父母說再見，由老師帶領(lǐng)幼兒進(jìn)入班級。</p><p> </p> <p>2.二次晨檢活動</p><p> 幼兒進(jìn)入班級之后，教師對其進(jìn)行二次晨檢活動，檢查體溫?zé)o異常后方可進(jìn)入班級。組織幼兒認(rèn)真洗手，重點指導(dǎo)幼兒按照七步洗手法對手部進(jìn)行二次消毒。對未入園的幼兒進(jìn)行缺勤跟蹤工作，詳細(xì)了解幼兒未入園的原因。</p> <p> ??防疫演練—幼兒錯峰離園篇</p><p><br></p><p> 全園班級分為三個時間段.年級相繼錯峰離園，家長減輕擁擠等候交叉感染的風(fēng)險性。</p><p> 幼兒排隊隨班級老師來到大門口，在家長不入園的基礎(chǔ)上，幼兒與園外家長皆按一米距離排隊等候。由老師親手將幼兒交于家長手中，家長帶幼兒盡快離開幼兒園大門口處，方便其他家長有序接園。</p><p> </p> <p> ??防控演練一突發(fā)疫情預(yù)案</p> <p>應(yīng)急預(yù)案一:</p><p> 晨檢時發(fā)現(xiàn)發(fā)熱病人</p><p>1.幼兒到達(dá)園門后進(jìn)入緩沖區(qū)，保安勸離門口聚集家長，緩沖區(qū)內(nèi)設(shè)一米以上隔離樁。</p><p>2.趙新玲逐個查驗學(xué)生“蘇康碼”；趙迎娣逐個對幼兒進(jìn)行體溫檢測，體溫與身體觀察正常，負(fù)責(zé)幼兒消毒洗手后準(zhǔn)予入校。</p><p>3.當(dāng)檢測到幼兒時體溫異常，由保健老師石婷婷多次測試確認(rèn)體溫≥37.3℃并且均無下降時，立即由石婷婷老師將發(fā)熱幼兒進(jìn)行初步隔離，并通知防控中心?，F(xiàn)場值班行政領(lǐng)導(dǎo)袁恬恬立刻報告指揮小組，袁恬恬聯(lián)系學(xué)校所在地社區(qū)并報教育局。</p><p>4.石婷婷老師進(jìn)行幼兒園門崗全面消毒。</p> <p>應(yīng)急預(yù)案二:</p><p> 園內(nèi)出現(xiàn)發(fā)熱幼兒</p><p>發(fā)現(xiàn)場地:小一班教室</p><p>教師：沈達(dá)林</p><p>幼兒：仲銘瑞</p><p>1.幼兒出現(xiàn)不適伴有咳嗽、乏力、嘔吐等癥狀。教師立刻對其測量體溫，上報指揮小組，并將該幼兒送至臨時隔離室，上報防控中心。由石婷婷（穿好防護(hù)服）負(fù)責(zé)看護(hù)，保安負(fù)責(zé)值守，袁恬恬聯(lián)系學(xué)校所在地社區(qū)并報教育局，班主任聯(lián)系家長。</p><p>2.吳林負(fù)責(zé)教室現(xiàn)場處置，負(fù)責(zé)對教室進(jìn)行全面消毒，封閉該教室至少 2小時。</p> <p> ??防控演練一全園消毒工作演練</p> <p> ??防控演練一演練小結(jié)</p><p><br></p><p> 通過演練，老師們明確了每一個點位的具體位置及職責(zé)，細(xì)化了疫情防控下幼兒一日生活常規(guī)的有效管理方法，落實了疫情防控開學(xué)預(yù)案，為保障師幼的身體健康與生命安全，切實維護(hù)幼兒園正常的保教秩序起到了重要作用。</p><p> 西湖鐘書園全體教職工都擁有共同的信念：我們不是醫(yī)護(hù)人員，不能到抗疫前線沖鋒，可我們能在工作崗位上守土盡責(zé)、守護(hù)好幼兒園，待春暖花開時，又與幼兒一起在幼兒園里親熱互動，其樂融融。</p>