<p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">期號：20200339</b></p> <p> 陽春三月天青水碧，霽日光風草木欣欣，南樂縣第三實驗小學成功舉行“停課不停學”線上階段性測評，為及時反饋，以評促教，進一步提高線上教學質(zhì)量，更好地開展下個階段的工作，我校組織全體教師進行“停課不停學”線上階段性測評分析，召開線上家長會。</p> 總結(jié)提升 ?反思增效 <p> 辛勤汗水，總會換來豐碩成果；一分耕耘，定有一分收獲。這次特殊的測評，有效地檢測了居家自學以來學生的知識掌握情況。各學科教師認真完成線上閱卷工作，積極撰寫測評分析，對每一位學生的答卷情況、學生們的知識掌握情況、試題的正確率和出錯原因進行了深入分析。通過分析深刻反思自己線上教學中的優(yōu)點和不足，及時調(diào)整教學措施，改進教學方法，為后續(xù)的網(wǎng)絡教學工作尋找更切實有效的措施。</p> 線上教研 ?查漏補缺 <p> 針對測評中出現(xiàn)的問題，各個年級以備課組為單位開展了線上教研。大家對本次測評進行了全面細致的分析，統(tǒng)計學生成績分布；逐題分析學生完成情況，深入分析學生在測評中暴露出的問題，由表及里，從試題設置、學習態(tài)度、家長監(jiān)督到教學方法，充滿反思意識。備課組內(nèi)查漏補缺，相互學習，共同改進，根據(jù)分析出的問題，制定下一步的線上教學改進措施，具有很強的針對性。</p> 凝心聚力 ? 攜手啟程 <p> 家校合力，共育未來。為了更好地實現(xiàn)家校合作，督促學生更有效地居家學習，各年級組以班級為單位召開線上家長會，老師們回顧了過去幾周學生們的線上學習情況，總結(jié)本次線上測評的經(jīng)驗，深入分析了學生居家學習和家校共育中存在的問題，結(jié)合各班情況針對下一階段的自主學習內(nèi)容與學生及家長進行交流，達成思想共識，共同助力提高線上學習質(zhì)量。</p> <p> 每一次經(jīng)歷都是一次成長，</p><p> 每一次成長都是一次學習，</p><p> 每一次學習都會有所收獲。</p> <p> 時節(jié)不等人，春日勝黃金。耕耘有時，收獲不輟。本次線上測評分析和線上家長會既是小結(jié)，更是新的起點，讓居家線上“教”與“學”充滿希望，充滿力量，充滿溫情。疫情當前，網(wǎng)課當下，家校攜手，共助成長！期待我們的孩子繼續(xù)乘風破浪，揚帆起航。</p> <p>撰稿：丁珊珊</p><p>審稿：南樂縣第三實驗小學編輯部</p>