<p> 為有效應對幼兒園新冠肺炎疫情,全面落實“早發(fā)現、早報告、早隔離、早診斷、早治療”的新冠肺炎防控工作要求,提高新冠肺炎疫情快速反應和處置能力,最大程度地減少事件損害,保障廣大教職工和全體幼兒身體健康和生命安全,維護正常的教育教學秩序。我園于3月21日上午,組織幼兒園新冠肺炎防控領導小組成員及安保、醫(yī)護、后勤消毒、班主任、疏散、信息人員代表,對幼兒園的開學方案以及疫情防控應急方案進行了反復修訂完善、桌面推演,依據柳州市疾控中心、柳州市疫情防控工作領導小組以及市區(qū)教育局下發(fā)的文件要求指引,制定了演練方案,使方案的落實達到更好的效果。</p> <p> 2020年3月31日上午,幼兒園新冠疫情防控工作小組成員,在總指揮覃園長的召集下,在會議室召開了關于疫情防控應急演練——桌面推演的研究部署以及演練流程方面該注意的事項。根據幼兒園疫情防控工作小組制定的推演方案,全體演練組成員參加了此次推演活動。覃園長引導下,各組解說推演過程,全體成員參與,演練活動準時開始。</p><p><br></p> <p> 二、模擬場景:晨檢、上課、用餐、午休、工作中教職工出現發(fā)熱</p><p> 三、依據模擬事件場景,在主持人覃園長的引導下,從以下幾個問題進行桌面推演。(各組闡述)</p><p>1.師生進入校園,應該做哪方面檢查?(保安組)</p><p>2.晨檢的步驟和主要內容?(醫(yī)護組)</p><p>3.如何判斷體溫為異常?(醫(yī)護組)</p><p>4.保健醫(yī)如何做好個人防護措施?(醫(yī)護組)</p><p>5.體溫≥37.3℃如何處理?(醫(yī)護組)</p><p>6.班級發(fā)現發(fā)熱學生如何處理?(班主任組</p><p>7.當班級出現發(fā)熱患者,班級工作如何開展?(疏散組)</p><p>8.模擬場景,患者行動的軌跡如何消毒?(后勤消毒組)</p><p><br></p> <p>四、演練時間及地點</p><p>時間:2020年3月31日上午10:00</p><p>地點:燕燕幼兒園</p> <p>五、突發(fā)應急事件場景示例</p><p>發(fā)現異常: 幼兒園中午午睡起床時,中一班老師發(fā)現一名幼兒有輕微干咳、發(fā)熱癥狀,測試體溫后為37.5℃,班級教師及時記錄好體溫測試度數,并立即隔離病兒。班級其他幼兒身體均正常。</p> <p>演練流程</p><p>(一)及時上報</p><p>班主任立即上報衛(wèi)生保健醫(yī),保健醫(yī)覃水利登記所報告情況后馬上向覃園長和防疫部門匯報。接著,覃園長第一時間向柳江中心校辦公室(電話)匯報情況,并啟動燕燕幼兒園疫情防控應急處置預案。</p> <p>(二)疫情處置</p><p>1.班主任立即將患病幼兒帶到隔離室觀察。</p><p>2.隔離室保健醫(yī)立即對發(fā)熱幼兒進行水銀二次復測體溫,班主任電話聯(lián)系患兒家長,說明孩子情況,同時請家長立即到園,帶孩子到指定發(fā)熱醫(yī)療機構柳江區(qū)人民醫(yī)院發(fā)熱門診就診,并叮囑家長要及時反饋真實情況。(自駕)</p> <p>3.與此同時展開,疏散班級幼兒轉移至后備教室,并逐一對每一孩子、班級教師體溫檢測,并對幼兒進行心理安撫。</p> <p>4.綜合信息小組詳細詢問配班教師相關情況,收集、匯總、整理信息,并于20分鐘內形成書面材料向上級匯報。</p><p>5.應急小組副組長,迅速通過班級廣播向全體教職員工公布中一班出現的病情情況,并提醒大家及時采取防護措施,讓全體教職工了解情況,安定人心,維護全園穩(wěn)定。</p><p>(三)追蹤排查</p><p>1.排查人員保健醫(yī)排查了解發(fā)熱患兒及家長的活動史與人員接觸情況,對病例到過的場所、接觸過的人員,以及患兒班上的老師、同伴、家長進行隨訪,排查并采取必要的隔離觀察措施。</p> <p>2.班主任做好其他幼兒回家后的體溫測試及身體健康狀況跟蹤記錄,保健醫(yī)專人對有關教職工做好體溫測試及身體健康狀況跟蹤記錄,并將情況上報幼兒園園長。</p> <p>(四)全面消毒</p><p>通風消毒組帶領班級教師對中一班教室及所涉及到的公共場所進行全面消毒。按要求做好班級教室和隔離室的消毒工作。對班級教室、隔離室地面和門窗、桌椅、門把手、水龍頭、洗手池、衛(wèi)生間以及走道等使用濃度為500mg/L的含氯消毒液進行噴灑消毒。消毒完30分鐘后,打開門窗,可恢復正常使用。消毒人員最后將一次性口罩、手套和防護服等放入專用垃圾桶內。隔離室觀察人員對與患兒密切接觸的教職工進行隔離觀察,并做好人員登記,防止疫情擴散。</p> <p>(五)配合調查</p><p>街道社區(qū)、疾控中心、上級來到幼兒園,開展疫情處置工作,園長匯報,進行個案調查,了解患病幼兒,查看消毒工作。</p><p>六、總結演練</p><p> 演練活動結束后,組織召開了演練總結會,針對本次桌面推演演練活動中發(fā)現的薄弱環(huán)節(jié),大家實事求是地提出整改意見,并對應急方案進行了優(yōu)化調整。接下來,園長帶領老師們進一步學習了當前新冠肺炎疫情防控相關的文件、指南指導方案等。學習過程中,老師們認真學習、領會其精神,不僅更加了解了疫情防控相關工作流程,更進一步掌握了疫情防控的具體工作措施,提高了對新冠肺炎疫情快速反應和處置的能力。為開學后全園師幼的安全及健康做了充分的準備。</p> <p> </p>