<p> ??為保障師生順利開(kāi)學(xué)，認(rèn)真做好疫情防控工作，進(jìn)一步完善學(xué)校疫情防控機(jī)制，細(xì)化現(xiàn)場(chǎng)處置措施，明確防控流程的規(guī)范操作，提高廣大教師處置突發(fā)疫情應(yīng)急能力和意識(shí)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，為開(kāi)學(xué)提供安全保障，鄆城縣楊莊集鎮(zhèn)苑廟小學(xué)進(jìn)行了一次防疫演練，迎接核驗(yàn)，備戰(zhàn)開(kāi)學(xué)。</p> <p> ??在此次演練中，鄆城縣楊莊集鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)們帶領(lǐng)教體局、衛(wèi)健局、市場(chǎng)監(jiān)管局有關(guān)人員組成的開(kāi)學(xué)核驗(yàn)小組蒞臨楊莊鎮(zhèn)苑廟小學(xué)，楊莊集鎮(zhèn)苑廟小學(xué)歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)蒞臨指導(dǎo)。</p> <p> ??之后，為前來(lái)核驗(yàn)的領(lǐng)導(dǎo)們測(cè)量體溫。</p> <p> ??進(jìn)行消毒工作</p> <p> ??簽到工作</p> <p> ??在一切準(zhǔn)備工作完成后，演習(xí)正式開(kāi)始！爭(zhēng)取復(fù)課后的每一個(gè)環(huán)節(jié)做實(shí)做細(xì)，做到校園防控萬(wàn)無(wú)一失，確保校園成為最安全的“堡壘”。</p> <p> ??在各位領(lǐng)導(dǎo)的部署與安排下，楊莊集鎮(zhèn)苑廟小學(xué)袁中才校長(zhǎng)帶領(lǐng)苑廟小學(xué)全體教師對(duì)本次防疫演練的科目進(jìn)行統(tǒng)籌安排。</p> <p> ??根據(jù)學(xué)生在校學(xué)習(xí)、生活的具體情況，我校對(duì)全校師生的入校監(jiān)查、大門(mén)防疫、上課防疫、突發(fā)防疫演練、學(xué)校消毒演練等幾個(gè)方面及應(yīng)急突發(fā)狀況的處理工作作出了細(xì)致、真實(shí)的場(chǎng)景模擬演練，每一個(gè)環(huán)節(jié)力求真實(shí)、有效，確保在校人員安全。</p><p><br></p><p><br></p> <p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">??高效開(kāi)展，實(shí)戰(zhàn)演練，備戰(zhàn)開(kāi)學(xué)??</b></p><p><br></p> <p> ??校門(mén)是校園安全的第一道關(guān)口,本次演練有三個(gè)通道：教師通道，學(xué)生通道，應(yīng)急通道。</p> <p> ??師生須錯(cuò)時(shí)入校，首先進(jìn)入校園的是教師。教師們?cè)谥付ㄐｉT(mén)崗前的等候區(qū)排隊(duì)等待晨檢，自行間隔2米以上的距離，教師在值班教師的指導(dǎo)下手握健康碼，經(jīng)檢測(cè)通道依次通行，先測(cè)量體溫，然后消毒，確定體溫正常后進(jìn)入校園。</p> <p> ??測(cè)量溫度</p> <p> ??進(jìn)行消毒</p> <p> ??進(jìn)行登記</p> <p> ??待教師進(jìn)入校園后，學(xué)生手持健康卡和健康碼依次進(jìn)入校園。學(xué)生來(lái)到校門(mén)口時(shí)，首先出示健康卡，在引導(dǎo)員老師的組織下，學(xué)生按要求前后左右2米的間隔距離列隊(duì);在值班老師、安保人員的引領(lǐng)下，去相應(yīng)的入口處，經(jīng)過(guò)測(cè)溫門(mén)、消毒處進(jìn)行體檢。如無(wú)特殊請(qǐng)況可順利進(jìn)校學(xué)習(xí)。</p><p><br></p> <p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">??進(jìn)校前體溫異常情況模擬??</span></p><p><br></p> <p> ??在入校前發(fā)現(xiàn)體溫超過(guò)37.3℃的學(xué)生，首先啟動(dòng)學(xué)校應(yīng)急方案。</p> <p> ?? 由值班教師將學(xué)生帶到校外臨時(shí)隔離點(diǎn)。</p> <p> ??隔離點(diǎn)教師用水銀溫度計(jì)再次測(cè)量體溫，發(fā)現(xiàn)體溫仍超過(guò)37.3。</p> <p> ??由值班教師聯(lián)系先聯(lián)系楊莊集鎮(zhèn)衛(wèi)生院黃先超醫(yī)生，然后其班主任通知家長(zhǎng)說(shuō)明情況，由家長(zhǎng)送到定點(diǎn)醫(yī)院或者由學(xué)校專(zhuān)門(mén)派送車(chē)輛送到醫(yī)院，并告知家長(zhǎng)要做好自身防護(hù)工作。如若聯(lián)系不上家長(zhǎng)，一方面繼續(xù)聯(lián)系家長(zhǎng)，另一方面由專(zhuān)車(chē)將學(xué)生送到指定醫(yī)院。</p> <p> ?? 發(fā)現(xiàn)體溫異常學(xué)生后，此通道關(guān)閉，進(jìn)行全面消毒，體溫異常學(xué)生接觸的所有物品、人員以及經(jīng)過(guò)的道路都要進(jìn)行消毒。</p> <p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">??殘疾或受傷學(xué)生入校模擬??</span></p><p><br></p> <p> ??學(xué)生受傷無(wú)法行走，首先由老師先在門(mén)口對(duì)車(chē)輛進(jìn)行消毒。</p> <p> ??然后由值班教師用家長(zhǎng)的車(chē)將學(xué)生推進(jìn)學(xué)校和教室，家長(zhǎng)不得進(jìn)入，需在門(mén)口等待。</p> <p> ?? 殘疾或受傷學(xué)生手持健康卡和健康碼去相應(yīng)的入口處，經(jīng)過(guò)測(cè)溫門(mén)、消毒處進(jìn)行體檢。如無(wú)特殊請(qǐng)況可順利進(jìn)校學(xué)習(xí)。</p> <p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">??口罩破損或丟失情景模擬??</span></p><p><br></p> <p> ??在進(jìn)入學(xué)校后可能會(huì)出現(xiàn)口罩破損或丟失等情況，這時(shí)我們可以到應(yīng)急消毒口罩領(lǐng)取處領(lǐng)取新的口罩，應(yīng)急處教師進(jìn)行登記詢(xún)問(wèn)，雙手消毒后，發(fā)放新的口罩。</p> <p> ??舊口罩要放進(jìn)口罩回收垃圾桶進(jìn)行集中銷(xiāo)毀。</p> <p> ??校門(mén)口情景展示師生進(jìn)校園、進(jìn)校園前發(fā)熱、口罩破碎等模擬情況結(jié)束后，然后來(lái)到校園內(nèi)觀看學(xué)生進(jìn)入班級(jí)，上課期間出現(xiàn)肚子疼，發(fā)熱等情景模擬。</p> <p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">??學(xué)生進(jìn)入教室體溫復(fù)測(cè)模擬??</b></p><p><br></p> <p> ??學(xué)生到達(dá)教室門(mén)口，由一名班主任老師對(duì)學(xué)生進(jìn)行體溫復(fù)測(cè)，并做因病缺勤追蹤記錄。無(wú)異常方可進(jìn)教室學(xué)習(xí)；若發(fā)現(xiàn)異常學(xué)生交由執(zhí)勤教師送至隔離室，啟用應(yīng)急處置流程。</p> <p> ??進(jìn)入后班級(jí)后，由班主任講開(kāi)學(xué)第一課，有關(guān)肺炎防控知識(shí)。</p> <p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">??課堂口罩損壞情景模擬??</span></p><p><br></p> <p> ??上課期間如果學(xué)生出現(xiàn)破損等情況，應(yīng)及時(shí)報(bào)給老師，學(xué)生將口罩放進(jìn)口罩回收垃圾桶，老師在對(duì)學(xué)生進(jìn)行手部消毒后，分發(fā)新的口罩。</p> <p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">??課堂上出現(xiàn)其他疾病情景模擬??</span></p><p><br></p> <p> ??上課期間如果學(xué)生出現(xiàn)不舒服狀況教師要及時(shí)詢(xún)問(wèn)原因，并測(cè)量體溫，發(fā)現(xiàn)學(xué)生是肚子疼，班主任及時(shí)通知家長(zhǎng)。</p> <p> ??由副班主任或其他教師將學(xué)生送到校門(mén)口由其家長(zhǎng)來(lái)接。</p> <p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">??課間入廁情景模擬??</span></p><p><br></p> <p> ??學(xué)生們有序輪流外出去廁所，學(xué)生之間要保持一米間距，看清疏導(dǎo)標(biāo)志，分批入廁，班主任時(shí)刻觀察入廁學(xué)生隊(duì)伍情況，讓學(xué)生們始終腳踩“小梅花”，自覺(jué)保持一米間隔。</p> <p> ??入廁后按七步洗手法進(jìn)行洗手，回教室時(shí)要注意前門(mén)出后門(mén)進(jìn)。</p> <p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">??課堂上學(xué)生體溫異常情景模擬??</span></p><p><br></p> <p> ??上課期間學(xué)生出現(xiàn)體溫異常情況，老師進(jìn)行詢(xún)問(wèn)，并復(fù)測(cè)體溫，如果體溫超過(guò)37.3℃，學(xué)校要采取應(yīng)急方案，教師要通知家長(zhǎng)學(xué)生情況，并詢(xún)問(wèn)學(xué)生最近有無(wú)外出情況以及接觸史；</p> <p> ??應(yīng)急管理處教師帶走體溫異常學(xué)生，將其帶入隔離室進(jìn)行觀察。</p> <p> ??班主任將教室內(nèi)其他學(xué)生帶到臨時(shí)隔離教室，應(yīng)急處教師對(duì)教室進(jìn)行全面消毒。</p> <p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">??隔離室情景模擬??</span></p><p><br></p> <p> ??學(xué)生進(jìn)入隔離室后，隔離室教師對(duì)學(xué)生再次進(jìn)行體溫復(fù)測(cè)，詢(xún)問(wèn)近況，做好記錄。</p> <p> ??聯(lián)系家長(zhǎng)并通知上級(jí)部門(mén)同時(shí)聯(lián)系負(fù)責(zé)本校區(qū)的醫(yī)務(wù)人員黃先超（聯(lián)系電話：13405302550），并抓緊時(shí)間去指定醫(yī)院。</p> <p> ??離開(kāi)后應(yīng)急處教師要對(duì)隔離處進(jìn)行全面消毒。</p> <p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">??隔離教室情景模擬??</span></p><p><br></p> <p> ??學(xué)生有序到達(dá)隔離教室。</p> <p> ??由班主任對(duì)這些學(xué)生進(jìn)行再次測(cè)溫，同時(shí)教師需安撫好孩子們的緊張情緒，做好心理疏導(dǎo)。</p> <p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">??放學(xué)情景模擬??</span></p><p><br></p> <p> ??放學(xué)時(shí)我校是分時(shí)段放學(xué)，從低年級(jí)開(kāi)始，每隔五分鐘一個(gè)年級(jí)，放學(xué)時(shí)學(xué)生要保持一米間距，把學(xué)生送到學(xué)校指定位置，家長(zhǎng)按照學(xué)校指示接送學(xué)生，嚴(yán)禁在校門(mén)口聚集。</p> <p> ??核驗(yàn)組全部一一查看，注意到所有的細(xì)節(jié)，并對(duì)其中個(gè)別不妥之處提出整改意見(jiàn)。</p><p><br></p> <p> ?? “雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”。核驗(yàn)成功只是開(kāi)始，后期我們會(huì)再接再厲，做好衛(wèi)生防疫工作的同時(shí)，全力以赴，備戰(zhàn)開(kāi)學(xué)！</p> <p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">??楊莊集鎮(zhèn)苑廟小學(xué)防疫演習(xí)流程??</span></p><p><br></p>