停課不停研關(guān)愛(ài)伴成長(zhǎng)

黃翠英

<h3><font color="#010101"><p style="text-align: right;">———小班級(jí)組“防疫”主題教研活動(dòng)</h3></font></h3> <h3>　　一場(chǎng)疫情阻擋了我們開(kāi)學(xué)的步伐，但阻擋不了我們老師學(xué)習(xí)的腳步，在這春暖花開(kāi)的日子里，我們小班級(jí)組在《七步洗手操》的律動(dòng)中開(kāi)始了一天的研討活動(dòng)。<br></h3> <h3>　　生活即課程，疫情也是學(xué)習(xí)的契機(jī)。開(kāi)學(xué)后如何帶領(lǐng)孩子認(rèn)識(shí)“新型冠狀病毒”這個(gè)危害，采取正確的防疫措施，加強(qiáng)自我防范意識(shí)，保障自身安全，并將其轉(zhuǎn)化為有價(jià)值的教育活動(dòng)，是我們這次研討的主題。小班級(jí)組從幼兒年齡特點(diǎn)及經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，結(jié)合《指南》要求，從幼兒身心健康、社會(huì)情感、科學(xué)認(rèn)知三方面制定了有價(jià)值的教育活動(dòng)。<br></h3> <h3>　　通過(guò)確定主題，理清內(nèi)容，積極研討，最終形成了形式多樣、內(nèi)容豐富的主題網(wǎng)絡(luò)。<br></h3> <h1><font color="#ed2308"><b><i>研討進(jìn)行時(shí)……</i></b></font></h1> <h3><font color="#010101">1.發(fā)布教研通知，確定教研主題。</font></h3> <h3>2.積極互動(dòng)，踴躍發(fā)言，共同探討。<br></h3> <h3>3.理清思路，繪制框架，制定方案。</h3> <h3>4.研后反思，做“有準(zhǔn)備的老師”。<br></h3> <h1><i><font color="#ed2308">關(guān)愛(ài)伴成長(zhǎng)----小班級(jí)組“空中課堂”錄制中……</font></i></h1> <h3><font color="#ed2308"><b><i>這里還有一群勤勞善良，無(wú)私奉獻(xiàn)的老師們……</i></b></font></h3> <h3>　　停課不停研，在疫情當(dāng)下的特殊時(shí)期，通過(guò)本次教研活動(dòng)，不僅提高了教師們的專業(yè)素質(zhì)，還讓教師們對(duì)開(kāi)學(xué)后的疫情防控有了更具體的知識(shí)體系，為開(kāi)學(xué)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。待到春花爛漫時(shí)，愿我們能看到孩子們帶著燦爛的笑容回歸幼兒園。</h3>