小鯉魚(yú)“有趣的線描”分享給大家??

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“線”是繪畫(huà)的一種最基本的造型語(yǔ)言。線描畫(huà)就是指單純用線畫(huà)成的畫(huà)，是兒童繪畫(huà)中最基本的、也是最容易表達(dá)和表現(xiàn)的一種形式。它同樣也是最高級(jí)的造型語(yǔ)匯。德國(guó)藝術(shù)家保羅克利有句名言“用一根線條去散步”道出了線條的本質(zhì)在于它的情感意味。幼兒線描畫(huà)是用單線單色去描繪物體進(jìn)行繪畫(huà)創(chuàng)作的一種繪畫(huà)方式，游戲性、隨意性、象征性和裝飾性是其主要特點(diǎn)。 一、有利于充分開(kāi)發(fā)幼兒的早期智力線條是繪畫(huà)造型的基本元素，也是畫(huà)者用來(lái)表達(dá)感情的要素。把一條線首尾相接就構(gòu)成了形，它在繪畫(huà)中表示界限、區(qū)域和輪廓。提供豐富的線畫(huà)材料，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的線畫(huà)氛圍。幼兒的思維常隨著活動(dòng)的產(chǎn)生而進(jìn)行，教師應(yīng)提供良好的活動(dòng)場(chǎng)所及充足的工具材料，使幼兒能在不受限制的情況下按自己的思維活動(dòng)進(jìn)行繪畫(huà)，創(chuàng)作線條畫(huà)活動(dòng)的新天地。線條畫(huà)的工具比較簡(jiǎn)單，主要是簽字筆和繪畫(huà)紙。由于畫(huà)面主要是以黑白線條為主，打破了幼兒以往彩色畫(huà)的傳統(tǒng)模式，幼兒對(duì)線條畫(huà)的形式感到很新奇，接受起來(lái)也比較容易。 二、有利于充分發(fā)揮幼兒的想象力和創(chuàng)造力毫無(wú)疑問(wèn)，美育是素質(zhì)教育的重要組成部分。長(zhǎng)期以來(lái)，在幼兒美術(shù)教育中存在不少妨礙幼兒思維想象和創(chuàng)造力發(fā)展的做法。幼兒依葫蘆畫(huà)瓢畫(huà)出與教師示范畫(huà)的內(nèi)容、形式和色彩相同的畫(huà)。這種方法雖然能通過(guò)繪畫(huà)的過(guò)程發(fā)展幼兒的繪畫(huà)技能，使幼兒掌握繪畫(huà)的一些最基本的方法，但是這種方式所產(chǎn)生的消極作用就是容易造成兒童畫(huà)的模式化、概念化，在畫(huà)畫(huà)時(shí)產(chǎn)生消極、被動(dòng)、乏味的情緒，阻礙幼兒的思維和想象力的發(fā)展，扼殺潛在的創(chuàng)造意識(shí)，而引導(dǎo)孩子大膽表現(xiàn)、自由想象，讓孩子畫(huà)其所愛(ài)，畫(huà)其所想，按自己的興趣由感而發(fā)、由情而畫(huà)，從而對(duì)美術(shù)活動(dòng)懷有強(qiáng)烈的興趣和創(chuàng)作熱情。引導(dǎo)孩子想象事物的其他部分，然后用畫(huà)的形式表現(xiàn)出來(lái)。給孩子想象的空間和創(chuàng)造的余地，有助于發(fā)展幼兒的想象力和創(chuàng)造力。 三、有利于提高幼兒的線畫(huà)水平首先根據(jù)幼兒的興趣確定線畫(huà)內(nèi)容。教材從簡(jiǎn)單形體到復(fù)雜形體進(jìn)行安排，以體現(xiàn)由淺入深的認(rèn)識(shí)過(guò)程。事實(shí)上，幼兒依靠感知認(rèn)識(shí)事物，并不依賴形的繁簡(jiǎn)發(fā)展認(rèn)識(shí)，而是從自己熟悉的最感興趣的人和事開(kāi)始的。其次要以啟迪、鼓勵(lì)的方式帶動(dòng)學(xué)生基本技能的提高。 1.在線條畫(huà)教學(xué)中，孩子普遍存在的兩種現(xiàn)象：一方面是往往習(xí)慣了原來(lái)的彩色畫(huà)的涂涂畫(huà)畫(huà)，剛剛接觸線條畫(huà)往往信心不足，不敢輕易下筆。另一方面是沒(méi)有掌握線條畫(huà)技巧，由于過(guò)于心急，沒(méi)有仔細(xì)觀察物體，畫(huà)面線條不是太空就是太亂，久而久之，會(huì)覺(jué)得過(guò)于枯燥而失去興趣。2.孩子每天都在看周?chē)澜?，如果不加以指點(diǎn)，他們可能并不注意物體的表象，老師適當(dāng)加以引導(dǎo)，豐富幼兒對(duì)周?chē)挛锏母行哉J(rèn)識(shí)，這樣對(duì)幼兒繪畫(huà)的創(chuàng)造會(huì)有更大的幫助。孩子的繪畫(huà)造型具有游戲性、隨意性、象征性和裝飾性。在掌握基本的線條的基礎(chǔ)上，要鼓勵(lì)他們大膽進(jìn)行創(chuàng)作，用不同的線排列組合，學(xué)會(huì)對(duì)物體進(jìn)行裝飾。 四.線描畫(huà)有利于促進(jìn)兒童心智的健康發(fā)展。人們常說(shuō)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”，繪畫(huà)和寫(xiě)文章是同樣的道理，一切美好的東西都源于自然、源于生活，只有善于觀察，注意平時(shí)的素材積累，才能畫(huà)出美麗生動(dòng)的畫(huà)面。這就是要深入觀察、豐富感知。兒童線描畫(huà)，主張讓孩子多注意觀察事物，并發(fā)揮自己的想象去描繪事物。主張用抒發(fā)情感的線條去描繪對(duì)象，而不是用幾何圖形式的去拼湊對(duì)象；主張兒童在能夠理解接受的前提下充分發(fā)揮他們的想象力和創(chuàng)造力。但是兒童學(xué)習(xí)線描畫(huà)首先要培養(yǎng)踏實(shí)、認(rèn)真、一絲不茍的作畫(huà)習(xí)慣，運(yùn)筆做到要慢、要穩(wěn)，每筆交代清楚，不可潦草。兒童線描畫(huà)訓(xùn)練最好用不能涂改的硬筆，避免用橡皮反復(fù)涂改，這樣就可以鍛煉兒童大膽、果斷的作畫(huà)習(xí)慣。 孩子們的知識(shí)通過(guò)感官來(lái)豐富，是兒童才能發(fā)展、心智健康發(fā)展的有效方法。給孩子大一點(diǎn)的紙，便于用胳膊和身體一塊來(lái)畫(huà)，只要孩子想畫(huà)，不失去自信心，就一定會(huì)畫(huà)。兒童繪畫(huà)時(shí)要注意調(diào)整他們的心理狀態(tài)，這是非常重要的。對(duì)于不會(huì)畫(huà)的孩子，大人不要代替的畫(huà)，而是應(yīng)該采取各種各樣的措施使兒童自己恢復(fù)畫(huà)畫(huà)的自信，讓他們自己來(lái)畫(huà)。 線描畫(huà)是我們藝術(shù)天地中一塊肥沃的土地，兒童線描畫(huà)更是這塊土地中的珍寶。我們要用平等、欣賞、賞識(shí)的眼光與孩子們一起去觀察、去構(gòu)思、去想象、去變化，在這個(gè)過(guò)程中和孩子們一起感受線描畫(huà)的無(wú)限魅力。讓我們一起走近兒童線描畫(huà)這個(gè)無(wú)邪的世界，不斷地激發(fā)幼兒對(duì)于線描畫(huà)的興趣和激情，不斷地創(chuàng)新和成長(zhǎng)，和孩子們一起在線描畫(huà)這一方天地里一起感悟、一起體驗(yàn)，一起收獲！——魯老師