<p> 一場(chǎng)突如其來的疫情擋住了孩子們進(jìn)入校園的腳步，卻阻擋不了老師學(xué)習(xí)的腳步。株洲市教科院以直播的方式，在3月23日組織了第一次全市音樂老師線上學(xué)習(xí)。市音樂教研員程芳老師首先給大家分享她《基于音樂關(guān)鍵能力培養(yǎng)的音樂深度學(xué)習(xí)的思考》。</p> <p> 程芳老師先從“停課不停學(xué)”的三種教學(xué)方式（直播、錄播、美篇）引發(fā)的思考開始，再?gòu)挠蛲夂捅镜乩蠋煹木€上教學(xué)案例進(jìn)行分析，最后給予老師們?nèi)c(diǎn)建議：</p><p>1.教師的角色應(yīng)盡快做出相應(yīng)變化；</p><p>2.互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)下的“集體教研，分工教學(xué)”制度具有現(xiàn)實(shí)性；</p><p>3.要加強(qiáng)在線平臺(tái)教學(xué)的學(xué)習(xí)力度。</p> <p> 接下來程芳老師就“音樂深度學(xué)習(xí)——基于音樂關(guān)鍵能力的培育”與大家展開探討。</p> <p> 深度學(xué)習(xí)就是在教師的引領(lǐng)下，學(xué)生圍繞具有挑戰(zhàn)性的學(xué)習(xí)主題，全身心積極參與，體驗(yàn)成功，獲得發(fā)展的有意義的學(xué)習(xí)過程。程芳老師從“為什么要開展深度學(xué)習(xí)”和“怎樣開展音樂的深度學(xué)習(xí)”兩方面闡述了深度學(xué)習(xí)的重要性。它是觸及兒童心靈的學(xué)習(xí)過程，是引發(fā)兒童主動(dòng)參與的學(xué)習(xí)過程，是引發(fā)兒童持之以恒地追問和不斷深入、思考的學(xué)習(xí)過程。</p> <p> 直播學(xué)習(xí)的第三部分是程芳老師對(duì)我們音樂學(xué)科的五年工作規(guī)劃進(jìn)行解讀。</p> <p> 最后，程芳老師對(duì)2020年音樂學(xué)科的工作做出了具體安排。</p> <p> 3.31日教科院再次為我們安排了線上學(xué)習(xí)活動(dòng)。這次的直播課是由荷塘小學(xué)的鄧艷老師和醴陵仙霞中學(xué)的王通老師來和大家分享自己教學(xué)中的經(jīng)驗(yàn)。</p> <p> 鄧艷老師分享的題目是《綜合性藝術(shù)表演在音樂教學(xué)中的運(yùn)用》。她先從2001年前與2001年之后我們對(duì)于綜合性表演認(rèn)識(shí)的變化開始，再通過視頻講解，與大家探討了五種不同的綜合性藝術(shù)表演（律動(dòng)、集體舞、音樂游戲、兒童歌舞表演、有情節(jié)的音樂表演活動(dòng)）的特點(diǎn)、內(nèi)容與形式。</p> <p> 最后鄧艷老師總結(jié)了綜合性藝術(shù)表演的價(jià)值和意義。</p> <p> 接下來王通老師的分享是從樂團(tuán)構(gòu)建、合奏時(shí)的調(diào)音、樂團(tuán)訓(xùn)練、選曲和練習(xí)四個(gè)方面給予大家關(guān)于豎笛樂隊(duì)怎樣組建實(shí)施的建議。</p> <p> 在樂團(tuán)的構(gòu)建方面，他從隊(duì)員選拔的要求、樂器購(gòu)置的建議、團(tuán)練地點(diǎn)的選擇、聲部的分配和樂團(tuán)常規(guī)編制這五個(gè)方面進(jìn)行了詳盡的闡述。要達(dá)到理想中的金字塔形的樂團(tuán)編制，對(duì)老師豎笛技術(shù)的要求和對(duì)學(xué)校經(jīng)費(fèi)能力的要求還是比較高的。</p> <p> 在分享怎樣進(jìn)行豎笛的調(diào)音時(shí)，王老師用示范和視頻講解給我們輸出了不少新的概念。</p> <p> 王通老師從座位安排、熱身訓(xùn)練和樂曲排練的三個(gè)階段來告訴大家怎樣進(jìn)行樂團(tuán)的訓(xùn)練。他還貼心的為大家示范了可以用到各種吹奏方法的練習(xí)曲。</p> <p> 在關(guān)于怎樣選曲和訓(xùn)練方面，王老師說一開始的訓(xùn)練最好是根據(jù)學(xué)生的能力購(gòu)買適合等級(jí)的曲目進(jìn)行練習(xí)，只是這些曲譜都是五線譜，很難在學(xué)校樂團(tuán)普及，不知道他是如何解決這個(gè)問題的，還需要私下與他交流一下。</p> <p> 之后，王通老師向我們展示了他平時(shí)的訓(xùn)練工具，訓(xùn)練時(shí)間的安排以及管理樂團(tuán)的制度。最后這節(jié)課在臺(tái)灣新竹直笛合奏團(tuán)優(yōu)美的樂曲聲中結(jié)束了。</p> <p> 兩個(gè)半天的學(xué)習(xí)，讓我們收獲滿滿，每節(jié)課后整理筆記又讓我們對(duì)這節(jié)課的知識(shí)有了更加深刻的認(rèn)識(shí)。</p> <p> 3.23日直播課學(xué)習(xí)筆記。</p> <p> 3.31日直播課學(xué)習(xí)筆記。</p> <p> 這次教研直播活動(dòng)不僅讓我們對(duì)于在疫情期間怎樣引領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行音樂學(xué)習(xí)活動(dòng)有了新的認(rèn)識(shí)，也讓我們?cè)趯I(yè)領(lǐng)域上有所提升。根據(jù)音樂學(xué)科的五年工作規(guī)劃，我們也能及時(shí)調(diào)整自己的工作目標(biāo)，對(duì)新的一年的工作重點(diǎn)有所計(jì)劃。</p>