小學(xué)數(shù)學(xué)知識(shí)結(jié)構(gòu)思維導(dǎo)圖研究中期報(bào)告

禹城市小學(xué)數(shù)學(xué)教研組

思維導(dǎo)圖，英文是The Mind Map，又叫心智導(dǎo)圖，是表達(dá)發(fā)散性思維的有效圖形思維工具，它簡單卻又很有效，是一種實(shí)用性的思維工具。它是有效的思維模式，應(yīng)用于記憶、學(xué)習(xí)、思考等的思維"地圖"，有利于人腦的擴(kuò)散思維的展開。<div> 同樣，思維導(dǎo)圖在我們的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中也有很強(qiáng)大的作用，幫助我們梳理知識(shí)，使知識(shí)更加系統(tǒng)化，便于加強(qiáng)知識(shí)間的聯(lián)系。</div> <h3 style="text-align: center"></h3> <h1 style="text-align: center"><font color="#167efb"><b>一、研究歷程</b></font></h1> <b>1.對(duì)本課題的認(rèn)識(shí)</b> 思維導(dǎo)圖法是很好的教學(xué)方法，運(yùn)用思維導(dǎo)圖對(duì)小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)建議進(jìn)行歸納和整理，簡明扼要地表達(dá)出知識(shí)概念之間的關(guān)聯(lián)，各學(xué)段的教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)建議，以便教師對(duì)各學(xué)段概念間的區(qū)別與聯(lián)系、教學(xué)目標(biāo)以及教學(xué)措施和建議有更清晰的認(rèn)識(shí)，從而提高課堂效率。 <b>2.思維導(dǎo)圖小學(xué)數(shù)學(xué)知識(shí)結(jié)構(gòu)組研究規(guī)劃</b> 第一階段課程標(biāo)準(zhǔn)思維導(dǎo)圖研究已完成。<br>第二階段進(jìn)行全學(xué)科教材研讀。<br><div>第三階段進(jìn)行分冊(cè)教材的研究。</div> <h1 style="text-align: center"><b><font color="#167efb">二、研究成果</font></b></h1> 本階段總體成效：通過運(yùn)用思維導(dǎo)圖對(duì)課標(biāo)部分和全學(xué)科教材知識(shí)的梳理，我們深刻感受到思維導(dǎo)圖的強(qiáng)大作用，思維導(dǎo)圖對(duì)我們的教學(xué)起到引領(lǐng)作用，把片段、復(fù)雜的知識(shí)形成了網(wǎng)絡(luò)化的知識(shí)，呈現(xiàn)了課程總體目標(biāo)、各學(xué)段的不同要求和各學(xué)段知識(shí)間的聯(lián)系，形成直觀、易懂、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹R(shí)體系，讓教師更加有條理地科學(xué)合理地進(jìn)行教學(xué)。 1、課標(biāo)思維導(dǎo)圖 <b>2、全學(xué)科知識(shí)結(jié)構(gòu)思維導(dǎo)圖</b> 小學(xué)數(shù)學(xué)知識(shí)總體結(jié)構(gòu)：數(shù)與代數(shù)：圖形與幾何：統(tǒng)計(jì)與概率：綜合實(shí)踐： <h1 style="text-align: center;"><b><font color="#167efb">三、下步設(shè)想</font></b></h1> 下一步設(shè)想：主要進(jìn)行第三階段分冊(cè)教材的研究，這一階段是最繁雜的階段，也是對(duì)教師最有具體指導(dǎo)意義的階段。年前主要是上冊(cè)教材的研究，下冊(cè)放在年后的第二學(xué)期完成。<div> 各位老師需按照分工把每冊(cè)的知識(shí)結(jié)構(gòu)思維導(dǎo)圖繪制出來，然后再把每個(gè)單元的課程內(nèi)容、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)建議、教學(xué)重難點(diǎn)，都通過思維導(dǎo)圖的形式呈現(xiàn)出來，對(duì)教師的課堂教學(xué)起到直接的引領(lǐng)作用，時(shí)間允許的話進(jìn)一步繪制每個(gè)信息窗的思維導(dǎo)圖<br></div> 我們將總結(jié)已有的經(jīng)驗(yàn)，借助小課題研究，繼續(xù)深化我們的研究，讓思維導(dǎo)圖助力我們的教學(xué)實(shí)踐，為提高教學(xué)效率、為提高我們的專業(yè)素質(zhì)而繼續(xù)努力。<br>