“云”端教研“線”上花開(kāi)

小小梧桐樹(shù)

——赭山小學(xué)美術(shù)教研組“雙師教學(xué)”有效策略分享（三）美術(shù)教研組 　　庚子年的春節(jié)我們遇到了不一樣的春天。在這樣一場(chǎng)“生命保衛(wèi)戰(zhàn)”里，有病毒災(zāi)難、悲痛眼淚和恐懼死亡，亦有眾志成城、溫情感動(dòng)和無(wú)私奉獻(xiàn)。在眾多縱橫交錯(cuò)的聲音里，教學(xué)方式也有了新的聲音。 根據(jù)省教育廳統(tǒng)一部署，各級(jí)各類學(xué)校延遲開(kāi)學(xué)，同時(shí)啟動(dòng)線上教學(xué)。我校積極依托網(wǎng)絡(luò)教育資源，采?。㈦p師課堂”教學(xué)形式，即一堂課由兩名老師共同完成，名師線上視頻教學(xué)與本校教師線上輔導(dǎo)答疑相結(jié)合。 　　從二月的遠(yuǎn)程慕課到三月的雙師課堂，為了提高課堂教學(xué)質(zhì)量以及學(xué)生的美術(shù)學(xué)習(xí)興趣，赭山小學(xué)的美術(shù)教研組展開(kāi)了不同的教學(xué)方法和教學(xué)活動(dòng)。 赭山小學(xué)美術(shù)學(xué)科本學(xué)期第一次美術(shù)教研活動(dòng)采用QQ電話會(huì)議方式，以《線上“雙師教學(xué)”有效策略分享》為主題，對(duì)教研教學(xué)進(jìn)行了深刻地討論研究。 　　停課不停學(xué)既是戰(zhàn)疫情應(yīng)急之舉，實(shí)際上也是互聯(lián)網(wǎng)+教育的重要成果應(yīng)用展示，從備課到雙師教學(xué)輔導(dǎo)，每一步，我們美術(shù)組老師都是認(rèn)真準(zhǔn)備、構(gòu)思、實(shí)踐…背后都是付出許多汗水。 一、充分細(xì)致的課前部署準(zhǔn)備二、盡心盡力的線上跟蹤輔導(dǎo) 三、認(rèn)真詳實(shí)的“雙師教學(xué)”單 四、生動(dòng)靈活的課后總結(jié)評(píng)價(jià) 四、多姿多彩的學(xué)生作品展示 　　雙師教學(xué)最大的特點(diǎn)就是可以做到優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，成果共享。每個(gè)教師的課堂教學(xué)風(fēng)格各有特色，各有長(zhǎng)處。雙師課堂為我們教師之間互相學(xué)習(xí)和交流提供了一個(gè)平臺(tái)。特殊時(shí)期的在線教學(xué)，對(duì)老師、對(duì)家長(zhǎng)都是第一次，美術(shù)教學(xué)與疫情知識(shí)相結(jié)合、與生活內(nèi)容相結(jié)合，培養(yǎng)了學(xué)生的人文精神。 疫情期間，赭山小學(xué)的美術(shù)教師響應(yīng)號(hào)召，迎難而上，為的就是讓學(xué)生們宅在家里也能更好地完成學(xué)習(xí)任務(wù)。創(chuàng)新教育思路，提高教學(xué)手段，完善教學(xué)方式，赭山小學(xué)的美術(shù)老師們一直在努力！制作：王穎審稿：方秀珍