<h3> 在全民抗擊新冠肺炎疫情的特殊背景下，老師們自覺(jué)宅家抗疫。病毒阻擋了開(kāi)學(xué)的腳步，卻擋不住我們阿城區(qū)小學(xué)道德與法治教師的教研熱情。3月31日，教研員甄亞坤老師組織全區(qū)道德與法治學(xué)科教師集中線上聽(tīng)課，課后交流心得，反思教學(xué)，互幫互助，共同提高。這種新穎、便捷的教研方式深受老師們的歡迎，取得了很好的成效。<br> 線上教研前，下發(fā)各個(gè)年級(jí)的線上授課自主學(xué)習(xí)單，使各年級(jí)的教師課前了解聽(tīng)課內(nèi)容、教學(xué)流程、課程學(xué)習(xí)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn)等相關(guān)內(nèi)容，以便提前準(zhǔn)備，為有效聽(tīng)課和反思交流打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。</h3> <h3> 線上教研中，各年段教師線上聽(tīng)課，并做好聽(tīng)課記錄，隨時(shí)記錄課堂教學(xué)中呈現(xiàn)出的教學(xué)亮點(diǎn)和自己的所思所感，為之后的線上交流做好準(zhǔn)備。老師們記得很認(rèn)真詳實(shí)，也為他們今后的教學(xué)積累了素材，濃厚的教研氛圍感染著每一個(gè)教研團(tuán)隊(duì)成員。</h3> <h3> 線上交流時(shí)，觀課結(jié)束后，大家在微信、QQ群等網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)積極發(fā)帖，交流聽(tīng)課感受和心得，互相觀看、互相學(xué)習(xí)，還可以為認(rèn)同的觀點(diǎn)“點(diǎn)贊”，對(duì)老師們關(guān)心的熱點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行后續(xù)的研究和反饋，也為下次的教研做好“問(wèn)題”儲(chǔ)備。雖然沒(méi)有見(jiàn)面，但這種教研形式，也拉近了教師和教研之間的距離，教師的觀點(diǎn)和想法可以第一時(shí)間補(bǔ)充到教研活動(dòng)中，作為教研資源的一種呈現(xiàn)形式，教師的參與感和貢獻(xiàn)度都很高。</h3> <h3> 我們的耐心鉆研，一絲不茍的工作，以及卓有成效的教學(xué)效果也引來(lái)了家長(zhǎng)們的熱情參與和互動(dòng)，課后許多家長(zhǎng)還寫(xiě)下了熱情洋溢的觀后感，一字一句樸素真誠(chéng)，字里行間又是那樣的情真意切，讓我們好生感動(dòng)，此時(shí)此刻家校攜手開(kāi)啟道德與法治教育的新篇章。</h3> <h3> 教研員甄老師不時(shí)在群里進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，從專業(yè)上進(jìn)行引領(lǐng)，為我區(qū)廣大道德與法治教師在教學(xué)理論的提升上助力，在融洽和諧的教研氛圍中綻放光彩。<br> 本次教研活動(dòng)不單單是對(duì)教材教學(xué)的一次研討，也是對(duì)線上教研模式的又一次試水。使我區(qū)廣大學(xué)科教師對(duì)課程的思想性、針對(duì)性、親和力和針對(duì)性有了進(jìn)一步了解，并引領(lǐng)老師向著“情懷深、思維新、視野廣、自律嚴(yán)”的新時(shí)代教師邁進(jìn)。</h3>