3月30日，陽(yáng)山縣教育局響應(yīng)教育部“停課不停學(xué)，停課不停研”的號(hào)召，聯(lián)合華樾教育研究院召開(kāi)陽(yáng)山縣初中語(yǔ)文線上教研活動(dòng)。全縣各校中學(xué)語(yǔ)文骨干教師共計(jì)160余位線上參與。<br> 出席會(huì)議的領(lǐng)導(dǎo)有：陽(yáng)山縣教師發(fā)展中心伍偉清主任、陽(yáng)山縣教師發(fā)展中心初中教研員劉大偉老師、華樾教育研究院深圳大區(qū)聯(lián)盟負(fù)責(zé)人蔣鋼主任。 <div><br></div><div><h1 style="text-align: center;"><b>把握機(jī)遇</b></h1><div><b><br></b></div> 伍偉清主任發(fā)言中指出，在疫情防控的特殊時(shí)期，為最大限度減少疫情對(duì)教育教學(xué)工作的影響，開(kāi)展線上集備是陽(yáng)山縣打破空間界限進(jìn)行教研活動(dòng)的積極探索。備課質(zhì)量的好壞直接影響課堂效果。集體備課是實(shí)現(xiàn)教學(xué)資源共享，教學(xué)方法共享的一項(xiàng)重要措施。在新課改形式下，如何快速熟悉新學(xué)期部編版語(yǔ)文教材，熟悉1+X課堂教學(xué)模式，是此次線上集體備課的主要目的。希望老師們?cè)趯＜业闹笇?dǎo)下，鉆研新的教學(xué)方式方法，提高自身教學(xué)素養(yǎng)和能力，為開(kāi)學(xué)后的工作做好準(zhǔn)備。<br></div> <div><br></div><div><h1 style="text-align: center;"><b>專家分享</b></h1><div><b><br></b></div> <b>胡立根部長(zhǎng)</b>的“走向課程化的語(yǔ)文教學(xué)”報(bào)告，通過(guò)7個(gè)關(guān)鍵詞高屋建瓴指導(dǎo)老師如何落實(shí)語(yǔ)文課本教學(xué)，激情洋溢地講述了文本解讀的方法，深入淺出，事例詳盡，通過(guò)具體的例子和接地氣的表述，給參會(huì)老師很好的教學(xué)實(shí)際啟發(fā)。特別對(duì)語(yǔ)文主題學(xué)習(xí)的本質(zhì)、特點(diǎn)做了一個(gè)解釋。通過(guò)驅(qū)動(dòng)、整合、合作學(xué)好語(yǔ)文。<br></div> <b> 韓培華老師</b>以課標(biāo)為線索，以統(tǒng)編教材七下第三單元為例。從五個(gè)方面展開(kāi)講解：研讀教材，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)；讀圖書，選擇閱讀資源；大單元備課設(shè)計(jì)；做適合本土的優(yōu)質(zhì)教學(xué)設(shè)計(jì)；評(píng)價(jià)的目標(biāo)。對(duì)老師們接下來(lái)的備課工作由非常大的借鑒意義，老師們紛紛表示受益匪淺、實(shí)在、實(shí)用。 <div><br></div><div><h1 style="text-align: center;"><b>總結(jié)建議</b></h1><div><b><br></b></div> 劉大偉老師對(duì)參會(huì)老師們提出三點(diǎn)建議：一是在課下慢慢地消化吸收專家的所講的內(nèi)容。二是落實(shí)專家的理念、理論、把主題學(xué)習(xí)的教學(xué)方法落實(shí)到課堂中，化理論為實(shí)踐。三是要善于思考，尋找方法解決課堂教學(xué)中的問(wèn)題。走在思考的路上總是有收獲的。<br></div> <div><br></div><div> 積力之所舉，則無(wú)不勝也；眾智之所為，則無(wú)不成也。此次活動(dòng)圓滿舉辦，推動(dòng)陽(yáng)山縣初中語(yǔ)文教研邁入新臺(tái)階。線上分享，共克時(shí)艱！<br></div>