家訪是加強(qiáng)學(xué)校教育與家庭教育相結(jié)合的重要途徑。家庭是學(xué)生成長的最初點(diǎn)，是學(xué)生品德操行和各種習(xí)慣培養(yǎng)的搖籃，是學(xué)生的第一所"學(xué)校"，家長的言行與教育方式對(duì)子女有著潛移默化的巨大長期的影響，通過家訪，班主任可以進(jìn)一步深入了解學(xué)生，并能爭取家長對(duì)教育工作的支持，架起了家校間聯(lián)系與溝通的橋梁，從而促使學(xué)生根據(jù)自己的特點(diǎn)健康成長，提高教育質(zhì)量。 為全面做好疫情期間家校溝通工作，了解孩子的線上學(xué)習(xí)、生活情況，表達(dá)對(duì)孩子的關(guān)愛，并對(duì)其進(jìn)行生活和學(xué)習(xí)上的指導(dǎo)，尤其是孩子們?cè)诩抑械纳硇臓顩r、行為表現(xiàn)的關(guān)注，偃師雙語實(shí)驗(yàn)學(xué)校睿源初中部展開了一次走進(jìn)學(xué)生生活，了解學(xué)生在家學(xué)習(xí)狀況的家訪活動(dòng)。 暖陽下，我們行走在家訪的路上！ <p> 七八九年級(jí)分別在吉玉玲校長、王進(jìn)川主任、段琳科主任的帶領(lǐng)下，和各班班主任、任課教師一起走進(jìn)學(xué)生的實(shí)際學(xué)習(xí)生活中， 了解孩子在家學(xué)習(xí)的狀態(tài)，鼓勵(lì)孩子增強(qiáng)信心和自律意識(shí)，做一個(gè)讓家長和老師們放心的好孩子。</p> 每到一處，老師們都與家長、學(xué)生們深入交流，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度和學(xué)習(xí)成果。希望家長們做好監(jiān)管，多關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)，多陪伴孩子成長。 <p>八年級(jí)張京</p> <p>八年級(jí)焦聞鶯，焦聞博</p> 家訪教師實(shí)地到學(xué)生家中，與家長和學(xué)生親切交談，詢問學(xué)生學(xué)習(xí)中的困難。要求學(xué)生要堅(jiān)持課前做好準(zhǔn)備、課中認(rèn)真聽講、課后及時(shí)復(fù)習(xí)、按時(shí)按質(zhì)提交線上作業(yè)，并對(duì)疫情期如何更有效地進(jìn)行家庭教育與家長共同探討。<br data-filtered="filtered"><br data-filtered="filtered"> 不登高山，不知天之高也；不臨深溪，不知地之厚也。不嚴(yán)格要求自己，便不曾想自己可以做得如此優(yōu)秀！加油吧，少年！ <p>八年級(jí)肖怡晨</p> <p>八年級(jí)班鄭潔</p> 言談間，我們體會(huì)到家校的合力 長路漫浩浩，當(dāng)心懷期許，堅(jiān)定步履?！叭赵虏豢线t，四時(shí)相催迫”，在這個(gè)屬于奮斗者的時(shí)代，讓我們懷揣夢(mèng)想，勇毅篤行，不負(fù)韶華！不負(fù)青春！ <p>八年級(jí)楊欣悅</p> <p>八年級(jí)李昊琦</p> 家訪的路走得多了，與同學(xué)們心靈間的阻礙就少了；<br data-filtered="filtered"> 家訪的路走得遠(yuǎn)了，與學(xué)生們心靈間的距離就近了；<br data-filtered="filtered"> 新的學(xué)期喜在眼前，我們?nèi)栽福c學(xué)生們并肩，迎接晨光微曦，迎接暮色合離。 <p>八年級(jí)倪碩</p> <p>八年級(jí)黃世鑫</p> 作業(yè)已檢查完畢，但老師的關(guān)切不止于此。指導(dǎo)學(xué)習(xí)的方法，督促進(jìn)步的內(nèi)心。樹立遠(yuǎn)大的目標(biāo)，并為之奮斗，成為你最美的樣子。 <p>八年級(jí)侯海洋，楊佳豪</p> 八年級(jí)劉程鑫 通過上門走訪，老師們了解到了同學(xué)們?cè)诩覍W(xué)習(xí)的真實(shí)狀態(tài)，并對(duì)學(xué)生作業(yè)進(jìn)行了檢查，針對(duì)性地提出自學(xué)建議和要求。同時(shí)老師們也被孩子們和家長們所感動(dòng)，有的家長非常重視，盡可能陪伴孩子學(xué)習(xí)，或創(chuàng)造條件讓孩子們能夠線上學(xué)習(xí)。 <p>七年級(jí)寇鈺婷</p> <p>七年級(jí)曲嘉霖</p> 許多家長對(duì)我校的教育和管理成果大加贊賞，紛紛向老師們?cè)V說感覺孩子懂事了許多，還掌握了許多生活技能，有的同學(xué)已經(jīng)將學(xué)校的內(nèi)務(wù)標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)化為生活習(xí)慣，自理能力明顯增強(qiáng)。這是激勵(lì)我們繼續(xù)前進(jìn)的強(qiáng)心針。 <p>七年級(jí)王志昂</p> <p>七年級(jí)萬佳祥</p> 在家訪中，老師們對(duì)學(xué)生及其家庭有了更深更廣的了解。同時(shí)，我們也向家長們反饋了孩子的在校情況，更是將我校的辦學(xué)方針和治校理念宣傳到家，并真誠地向家長征求意見和建議。許多家長表達(dá)了對(duì)學(xué)校的高度認(rèn)同，也表達(dá)了對(duì)孩子的殷切期望。作為教育工作者，我們深知只有得到家長的理解和積極配合，只有學(xué)校和家庭的教育理念一致，學(xué)校和老師才能更好地完成對(duì)學(xué)生的教育教學(xué)和管理工作，才能讓孩子們更好地成長。 <p>七年級(jí)張高鑫</p> <p>七年級(jí)趙帥博</p> 家訪不僅是教師關(guān)愛學(xué)生的一種表現(xiàn)，也是教師與家長交換意見的途徑，達(dá)到共同對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育的一種方式。它作為維系教師、父母、學(xué)生的紐帶，是溝通學(xué)校、家庭、社會(huì)的橋梁！ <p>七年級(jí)楊凱悅</p> <p>七年級(jí)李雙瑞</p> 家訪既是為了走進(jìn)學(xué)生家庭，更是為了走進(jìn)學(xué)生的心靈，老師在家訪中能更多地發(fā)現(xiàn)學(xué)生的長處、閃光點(diǎn)，可以給予適當(dāng)?shù)慕ㄗh，在輕松和諧的氣氛中客觀地指出孩子的不足，更有助于孩子改正錯(cuò)誤。家訪，我們?cè)诼飞希? <p>七年級(jí)張紹凱</p> <p>七年級(jí)王寧遠(yuǎn)</p> 行動(dòng)中，我們堅(jiān)守著教育的初心！ 家訪中，不難發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀的孩子。他們熱情活潑，有禮貌；他們認(rèn)真好學(xué)，有方法；他們自律自覺，有目標(biāo)……看到如此可愛的學(xué)生，更加說明了我們此行的必要；更加體現(xiàn)了我們此行的意義；更加肯定了我們此行的價(jià)值！ <p>九年級(jí)戴子豪</p> <p>九年級(jí)胡碧博</p> 家訪反饋的信息顯示，這段時(shí)間的網(wǎng)上學(xué)習(xí)，大部分同學(xué)養(yǎng)成了良好的作息習(xí)慣，都能很好的進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。家長們表態(tài)，一定配合學(xué)校的教育教學(xué)安排，做好后勤服務(wù)和督促工作；學(xué)生們也紛紛表示，一定不負(fù)學(xué)校的悉心關(guān)愛和栽培，學(xué)好知識(shí)，圓夢(mèng)中考。 <p>九年級(jí)李佳晗</p> <p>九年級(jí)桑旭軻</p> 在此次家訪中，老師們也感受到了家長們的極大熱情，每到一個(gè)個(gè)家庭，都能看到家長一張張熱情的笑臉，都能在輕松的氛圍中和家長進(jìn)行親切的交流。家長們對(duì)老師前來家訪的教育行為非常感動(dòng)，并紛紛表示積極配合學(xué)校的工作。家訪拉近了教師與家長的距離，讓孩子感受到了老師的關(guān)愛，讓家長感受到了學(xué)校的溫暖，家訪不單單是一種形式，更成為了一種實(shí)實(shí)在在的行動(dòng) <p>九年級(jí)李奇</p> <p>九年級(jí)劉振宇</p> 家長對(duì)老師特殊時(shí)期進(jìn)行家訪也頗受感動(dòng)，紛紛表示全力配合學(xué)校老師教育好孩子，大家一起攜手努力。學(xué)生也對(duì)平時(shí)嚴(yán)格的老師有了進(jìn)一步的了解和親切感，認(rèn)真聽取建議，暗下決心奮力拼搏。本次家訪一下子拉近了師生距離，增進(jìn)了師生友誼，相信家校共同努力，為了燦爛六月的成果，砥礪前行！ <p>九年級(jí)鮑佳佳</p> <p>九年級(jí)智嘉熙</p> <p> 家訪結(jié)束后，老師們寫下家訪心得，寫下的是文字，記錄的是孩子們的成長歷程～</p> “隔離病毒，不隔離愛”。通過家訪，老師們掌握了學(xué)生居家學(xué)習(xí)的詳實(shí)的資料。既了解了學(xué)生的身體現(xiàn)狀、學(xué)習(xí)效果、問題疑惑，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了學(xué)生居家學(xué)習(xí)出現(xiàn)的許多問題，還能更好引導(dǎo)教師、學(xué)生及家長對(duì)線上教學(xué)工作從思想上轉(zhuǎn)變觀念，為今后更好的開展“停課不停教，停課不停學(xué)” 提供了依據(jù)，也進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)生堅(jiān)持努力學(xué)習(xí)、科學(xué)防疫的決心，促進(jìn)偃師雙語實(shí)驗(yàn)學(xué)校睿源初中部教育教學(xué)質(zhì)量再上一個(gè)臺(tái)階！