以父母之心抓疫情防控讓幸福安康永駐思源——安遠(yuǎn)縣思源實驗學(xué)校2020年疫情防控應(yīng)急演練

安遠(yuǎn)縣思源實驗學(xué)校

<h3>　　為堅決打贏新冠肺炎疫情防控阻擊戰(zhàn)，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)校疫情防范意識提高應(yīng)急處置的能力和水平，落實學(xué)校疫情防控應(yīng)急預(yù)案，保障師生身體健康和生命安全，增強(qiáng)廣大師生安全意識和提高自我防范能力。4月2日下午，我校開展了新學(xué)期開學(xué)疫情防控應(yīng)急演練活動。</h3> 一、前期部署 <h3>　　為確保演練工作規(guī)范有序，學(xué)校疫情防控處置工作領(lǐng)導(dǎo)小組提前召開了學(xué)校疫情防控開學(xué)演練工作部署會議，制定了《2020年安遠(yuǎn)縣思源實驗學(xué)校疫情防控應(yīng)急演練方案》，經(jīng)過充分的討論修改，對開學(xué)演練進(jìn)行了分工部署，對演練流程做了詳細(xì)安排。<br></h3> 二、防控培訓(xùn) <h3>　　安遠(yuǎn)縣思源實驗學(xué)校春季復(fù)學(xué)疫情防控培訓(xùn)暨疫情防控應(yīng)急演練，在周密的安排下展開。培訓(xùn)會由郭福蘭副校長主持，教科體局李生月副主席，疾控中心陳達(dá)圣科長，人民醫(yī)院江秀娟醫(yī)師蒞臨指導(dǎo)。首先，疾控中心陳達(dá)圣科長組織大家學(xué)習(xí)學(xué)校復(fù)學(xué)新冠肺炎疫情防控。接著，校醫(yī)葉芫花給大家講解實操技能:口罩的佩戴、七步洗手法、額溫槍的使用、消殺方法，信息中心謝蘭英副主任講解紅外測溫儀使用注意事項。然后，由政教處賴奇威主任組織大家學(xué)習(xí)疫情防控“兩案九制度”、學(xué)校網(wǎng)格化管理方案及開學(xué)后值班人員職責(zé)要求。最后，由黃發(fā)椿校長傳達(dá)上級相關(guān)防控文件精神并布置防控相關(guān)工作。</h3> 三、實戰(zhàn)演練 <h3>　　4月2日下午14：40，全體教職工開始實戰(zhàn)模擬演練。</h3> （一）進(jìn)校測溫 <h3>　　學(xué)校大門是校園疫情防控的第一道防線，對于把好校園關(guān)至關(guān)重要。演練從模擬“學(xué)生”排隊等候進(jìn)入校園開始。</h3> <h3>　　模擬情境一：學(xué)生入校時電腦測溫不正常，復(fù)測正常。<br></h3><h3><br></h3> <h3>　　模擬情境二：學(xué)生入校時電腦測溫異常，體溫復(fù)測異常。</h3> （二）課堂教學(xué) <h3>　　教室是學(xué)生活動的重要場所，必須認(rèn)真嚴(yán)格執(zhí)行每天的晨午體溫檢測。班主任及副班主任在教室門口，學(xué)生保持一米以上間距，再次測量并登記學(xué)生體溫，進(jìn)入教室后學(xué)生之間保持一米間距。</h3> （三）食堂進(jìn)餐 <h3>　　疫情防控期間的供餐防護(hù)更是重中之重。針對食堂人員密集的場所，學(xué)生間隔一米排隊進(jìn)食堂打飯，采取錯時、分散就餐，實行單人單桌同向就餐。就餐須佩戴口罩取餐，即取即走。吃飯的最后一刻才可摘掉口罩，就餐結(jié)束后立即戴好口罩，排隊有序出餐廳。</h3> （四）洗漱就寢 <h3>　　值班教師責(zé)任到宿舍，負(fù)責(zé)學(xué)生進(jìn)入宿舍情況監(jiān)管。學(xué)生進(jìn)入寢室后，不能串寢室，有序就寢。 </h3> 四、總結(jié)提升 <h3>　　演練結(jié)束后，黃校長召集全體參訓(xùn)人員就演練情況進(jìn)行點(diǎn)評，找出不足，鼓勵大家做好開學(xué)防疫實戰(zhàn)工作。他強(qiáng)調(diào)：演練的目的是讓開學(xué)有備無患，保障師生的生命健康安全。</h3> <h3></h3><h3>　　縣疾控中心結(jié)防科陳達(dá)圣科長及縣人民醫(yī)院江秀娟醫(yī)師為此次防控疫情實戰(zhàn)演練活動做出點(diǎn)評。陳科長強(qiáng)調(diào)防控演練是全面提高疫情防控應(yīng)急處置能力的一次“大練兵”，目的是為順利開學(xué)排除安全隱患。目前，疫情防控仍處在關(guān)鍵時期，絲毫不能懈怠。學(xué)校要繼續(xù)高度重視疫情監(jiān)控，精準(zhǔn)落實防疫工作各項要求，盡全力打好校園保衛(wèi)戰(zhàn)！</h3> <h3>　　通過此次開學(xué)演練，學(xué)校進(jìn)一步規(guī)范了疫情期間的開學(xué)流程，提高了學(xué)校教職工應(yīng)對疫情的防范意識和面對突發(fā)狀況時的應(yīng)急能力，全面檢驗了學(xué)校應(yīng)急指揮和組織協(xié)調(diào)能力，為順利開學(xué)打下了堅實基礎(chǔ)，為全校師生筑牢了身體健康和生命安全的防線。</h3> <h3><br></h3><h3> 安遠(yuǎn)縣思源實驗學(xué)校</h3><h3> 2020年4月3日</h3>