<p> 草樹知春久歸來，百般紅紫斗芳菲。疫情防控勝利曙光在望之際，伴隨著我省4月7號高三學子開學和其他年級段陸續(xù)復學復課工作即將按下的“啟動鍵”的喜訊，根據(jù)市縣教育體育局工作安排，為切實做好學校新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作，讓廣大師生安全開啟新的學期，3月31日，湍東初中組織開展了復課疫情防控模擬演練。</p><p><br></p><p> 演練前，學校專門召開了防疫演練工作會議，成立了以薛興龍校長為總指揮，分管校長江新峰為副指揮的演練指導小組，明確分工，落實責任；對參加演練教職工進行了流程、崗位職責、紅外額溫儀正確操作等培訓，對相關注意事項進行了說明。之前，學生發(fā)展中心通過提前研判、充分預設，進行了反復的推敲，制定了詳細的演練方案；后勤保障中心也及時做好了防疫物資調配，保證演練順利開展。</p> <p> 整個演練共分三個環(huán)節(jié)：</p><p style="text-align: center;"><b> 第一環(huán)節(jié) 把好“入門關”演練</b></p><p> 學校大門是校園疫情防控的第一道防線。為確保師生安全、健康進入校園，學校首先嚴把“入校關”。校門口張貼好了《入門流程》、《返校須知》，擺放4塊疫情防控相關知識版面，地面標有醒目的黃色站立線。在學生發(fā)展中心張正波主任的指揮下，所有人員帶著返校健康證明，集中在學校正門外的東西人行步道上，人與人之間自覺間隔1米以上。所有“學生”安靜、有序通過大門，進行測溫與消毒。</p> 保持間距排隊準備進入大門 <p>進行測溫與消毒</p> <p style="text-align: center;"><b> 第二環(huán)節(jié) 突發(fā)狀況處置演練</b></p><p> 各班主任到教室，打開門窗，做好室內通風，等候學生進教室。同學們有秩序地在教室門口等候測溫。班主任按照“一測、二看、三問”（測量額溫，看其精神狀態(tài)，進行健康詢問），對學生進行晨午檢，無問題學生入班后用洗手液洗手消毒。模擬檢測出現(xiàn)體溫異常、咳嗽等癥狀的“學生”，學校疫情防控應急處置小組馬上啟動應急預案。由應急人員將“學生”通過校內應急通道帶往隔離室，在隔離室，校醫(yī)再次給“學生”測量體溫，通過詢問學生相關信息后，針對不同情況，按照應急處置流程，及時上報。發(fā)現(xiàn)學生癥狀較為嚴重，應急人員即刻通知分管副校長上報湍東鎮(zhèn)中心學校，同時聯(lián)系學生家長到學校。校醫(yī)聯(lián)系屬地疾控部門，同時撥打120通知相關醫(yī)院派車接診。</p> “學生”排隊有序走進教室 <p>隔離室 校醫(yī)對“發(fā)熱學生”測量體溫</p> <p style="text-align: center;"><b> 第三環(huán)節(jié) 就餐演練</b></p><p> 學校食堂在入口處安排值班教師對學生就餐進行視導，九年級6個班級錯時錯峰就餐。食堂餐廳口地面劃有間隔1米的黃色站位提示，要求學生就餐時“單向隔開就坐”。在值班工作人員的引領下，所有“學生”按照錯時錯峰就餐方案，在指定路線間隔排隊前往餐廳，大家次第上前，到窗口拿起提前盛好的飯菜按要求在相應座位單向隔開就餐。就餐后，大家戴好口罩，有序離開。</p> 就餐演練流程講解 全過程相互間保持間距 按指定路線領餐 相應座位單向隔開 <p>餐后食堂再次消毒</p> <p> 整個演練活動科學嚴密，緊張有序，全體參與教職工各司其職，緊密配合，針對異常狀況啟動相應工作流程，科學、規(guī)范、有序地進行處置。演練活動結束后，主管副校長江新峰針對校門口東西人行步道上警示線少、使用測溫儀不熟練等狀況，要求學生發(fā)展中心立即進行整改和完善，確保在開學防疫實踐中每一個環(huán)節(jié)更科學合理，安全高效，為復課打下堅實的基礎。</p><p> 春已至，花已燦，疫將盡，復學可期。最后，薛興龍校長對演練活動進行了總結。他對全校教師在“線上教與學”的辛勤付出表示衷心的感謝。強調在疫情防控工作上，湍東初中將始終堅持“寧可備而無用，不可用而不備”和“寧可十防九空、不可失防萬一，寧可嚴十分、不可松一毫”的實施原則。把困難想的更多一些，把工作想的更細一些，做到把問題想難，把措施想足，全體教職工必須人人熟悉流程，熟練掌握好應急處置能力，做到思想上不懈怠、落實上不馬虎，以這次實戰(zhàn)演練推進學校疫情防控工作的全面精細化管理，切實做好復學各項準備工作，為師生的安全和順利復學保駕護航。</p> <p>策劃：薛興龍 靳衛(wèi)東 江新峰</p><p>文圖：張正波 李艷麗</p>