<p>日期:2020.4.2</p><p>時(shí)間:20:00</p><p>人員:省名師骨干教師培訓(xùn)對(duì)象李國(guó)勝名師工作室成員</p><p>分享人:安陽(yáng)市安陽(yáng)縣北郭鄉(xiāng)安玻希望小學(xué) 張文靜</p><p>主題:用好策略單元，讓學(xué)生學(xué)會(huì)閱讀</p> <p><br></p><p><br></p><p> 相約美麗春日，感受語(yǔ)文魅力。2020年4月2日，又是一個(gè)周四，我們又如約而至，今天在cctalk平臺(tái)進(jìn)行直播的是張文靜老師，她為大家分享的主題是《用好策略單元，讓學(xué)生學(xué)會(huì)閱讀》。</p><p><br></p><p><br></p><p><br></p><p><br></p><p><br></p><p><br></p><p><br></p> <p> 首先，張老師對(duì)三至六年級(jí)語(yǔ)文教材的閱讀策略單元、專(zhuān)家學(xué)者列舉的閱讀策略、普通閱讀單元的閱讀策略進(jìn)行梳理，總結(jié)出閱讀教學(xué)的策略：預(yù)測(cè)、提問(wèn)、提高閱讀速度、有目的的閱讀、推理、聯(lián)想、整合、找出主旨及重點(diǎn)等閱讀策略。</p> 接著，張老師以三年級(jí)上冊(cè)的閱讀策略單元為例，重點(diǎn)從“培養(yǎng)預(yù)測(cè)意識(shí)，感受預(yù)測(cè)的樂(lè)趣”“提高學(xué)生對(duì)預(yù)測(cè)的認(rèn)識(shí)”“反復(fù)練習(xí)，熟能生巧”三個(gè)方面闡釋了“閱讀策略單元教什么、怎么教”。 老師們邊聽(tīng)直播、邊積極參與互動(dòng)，彼此間碰撞出思想的火花，讓所有聽(tīng)課老師都受益匪淺！<br> 最后，陳老師和彭老師進(jìn)行了有針對(duì)性的點(diǎn)評(píng)，讓本次研討活動(dòng)的意義再次升華！ <p> 我們將借力此次研討活動(dòng)，積極探索閱讀策略單元的教法，讓孩子們?cè)缛照莆臻喿x的有效策略，讓他們愛(ài)閱讀、會(huì)閱讀，成為積極主動(dòng)的閱讀者。</p>