<p> 由于疫情的影響，我們從三月份開始了網上授課，最開始我對這種上課方式比較擔心，因為平時的時候，在學校里上課，尚有部分學生會不遵守紀律，學習態(tài)度不夠認真，面對面都會有很多問題，那么這種網課，我們見不到面，隔著電腦屏幕，會不會上課效果不好？孩子會不會不聽課？作業(yè)是否能按時完成？這都是我們非常擔心的問題。 </p> <p> 懷著忐忑的心情，開始了我們的第一節(jié)網課，為了讓我們擔心的這些事情能盡量不發(fā)生，我們做了很充分的課前準備，從備課，到班級管理，到課后的監(jiān)管，我們都仔細琢磨了很久，畢竟和線下上課會有很大區(qū)別。第一天上課，孩子們也是第一次使用，所以會出現孩子晚到，掉線，作業(yè)不知道往哪里交的種種情況。但是整體結果出乎我們的預料，雖然耗時比計劃長，但是課程都按照計劃完成了，我們緊張的心稍微放松了些。</p> <p> 平時在學校上課，跟家長見面溝通的機會并不多，但這一次的網絡授課，也讓我和家長之間的溝通更加頻繁了，在這個過程中，我會發(fā)現，家長對孩子的影響很大，也看到了家長為了孩子能夠順利上課所付出的努力，在這個過程中，家校粘合度有了很大的提高，同時也得到了家長非常大的認可。家長在陪同學生上課的過程中，也能很直觀的看到我們在學校的講課狀態(tài)，并且也會非常理解我們作為老師的辛苦，家長們說了非常多暖心的話，讓我非常感動。</p> <p> 相比于線下授課，線上授課還有一個非常大的優(yōu)點，就是我們直播的課程可以回放，這樣學生在課堂上有不懂的地方，可以在課下反復的觀看，復習，這樣的上課形式，對于平時基礎比較薄弱，但又不好意思主動問老師的學生有非常大的好處。在上網課的過程中，我發(fā)現平時一些不太善言辭的學生也慢慢主動起來，并且有很多孩子在課后都會重復收聽課上內容，這給了我一個啟示，就是等疫情過后，能正常上課的時候，也要階段性的錄制一些課程視頻，給基準比較薄弱，或者平時比較靦腆的孩子重復學習的機會，這樣，等他們慢慢有了信心，有了自信，成績自然而然就會提高很多。</p> <p> 疫情是一陣子的事，教育是一輩子的事，孩子是三輩子的事，我們不能讓一陣子的疫情，耽誤了孩子的學習和成長，所以我們要充分利用好現在的機會和時間，讓學生在居家學的過程中，充分感受到學習的快樂，得到全方面的成長，希望疫情過后，向我們走來的，是一群陽光、快樂、優(yōu)秀的孩子。</p>