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教無(wú)定法,研無(wú)止境——記咸陽(yáng)陜廣學(xué)校政史地組第三次教研活動(dòng)

陜廣學(xué)校團(tuán)委

<p> 在充滿(mǎn)朝氣的4月的第一天,政史地組召開(kāi)了第三次教研組會(huì)。在疫情防控逐漸向好的時(shí)刻,政史地組的老師們繼續(xù)按照學(xué)校“停課不停學(xué)”的要求,為繼續(xù)深入推進(jìn)線上教學(xué)方式的多樣化和有效化,立足于學(xué)生的基礎(chǔ)學(xué)習(xí)與長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展而不斷努力奮斗。</p> <p>  俗話說(shuō)“教學(xué)有法,教無(wú)定法,貴在得法”。我們組在不斷的聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)中,深入思考、積極討論,把每一次聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)落在實(shí)處,能夠有的放矢,指導(dǎo)教學(xué),切實(shí)提升每位老師的教學(xué)水平、拓展教學(xué)思路并更新教學(xué)理念。</p> <p>  本次教研會(huì)主要是對(duì)李阿妮老師的《新民主主義革命時(shí)期黨的歷程》進(jìn)行學(xué)習(xí)和評(píng)課。該課的錄課視頻早在一周前已經(jīng)上傳至教研組釘釘群,以供各位老師參考聽(tīng)評(píng)課。首先由李阿妮老師說(shuō)課,細(xì)致闡述了本課課題的制定、教學(xué)預(yù)設(shè)和具體實(shí)施過(guò)程,并說(shuō)明了本課的不足和改進(jìn)之處。</p> <p>  接下來(lái),每一位老師都針對(duì)本課進(jìn)行了評(píng)課。張捷老師用五個(gè)字評(píng)價(jià)了李老師的課:1. 教學(xué)目標(biāo)突出了“明”,體現(xiàn)了循序漸進(jìn)的教學(xué)規(guī)律,講解準(zhǔn)確到位、清晰明了。2. 教學(xué)內(nèi)容抓住了“準(zhǔn)”,不僅抓準(zhǔn)中考考點(diǎn)有的放矢,更在復(fù)習(xí)中重難點(diǎn)、高頻考點(diǎn)、時(shí)政熱點(diǎn)突出。3. 教學(xué)程序體現(xiàn)了“清”,過(guò)渡流暢自然,用語(yǔ)嚴(yán)謹(jǐn)。4. 教學(xué)方法呈現(xiàn)了“活”。在整堂課講解過(guò)程中,始終注意橫縱向聯(lián)系、靈活有序。5. 教學(xué)特色展現(xiàn)了“實(shí)”,不僅僅是學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)的夯實(shí),更多的是中考能力要求的落實(shí)。</p> <p>  趙林林老師從課堂細(xì)節(jié)進(jìn)行評(píng)課:新舊民主主義革命的比較使用表格進(jìn)行對(duì)比一目了然,在講解中補(bǔ)充信息較多,講清了易錯(cuò)、易混點(diǎn)并做到了中外知識(shí)點(diǎn)關(guān)聯(lián);黨在新民主主義革命時(shí)期的探索與抗?fàn)幏譃殚_(kāi)端、十年內(nèi)戰(zhàn)、抗日戰(zhàn)爭(zhēng)、解放戰(zhàn)爭(zhēng)四個(gè)版塊,為學(xué)生構(gòu)建了一個(gè)完整的知識(shí)體系。</p> <p>  肖仲妮老師則從三個(gè)方面評(píng)價(jià):一是感受到了李老師課前做了充分的準(zhǔn)備工作,內(nèi)容豐富,思路清晰,銜接自然。二是緊貼中考,體現(xiàn)了初三復(fù)習(xí)課的廣度、深度和高度。三是課件制作貼近教材,形象直觀,通俗易懂,讓學(xué)生印象深刻。</p> <p>  敬鵬程老師提出:這節(jié)課知識(shí)體系完整,教學(xué)思路清晰,能準(zhǔn)確依據(jù)歷史事件的時(shí)序性,推進(jìn)知識(shí)的回顧。最值得一提的是課前李老師與學(xué)生推心置腹的交談,鼓勵(lì)學(xué)生在家認(rèn)真學(xué)習(xí),爭(zhēng)取開(kāi)學(xué)后彎道超車(chē)。</p> <p>  柏倩老師則重點(diǎn)分享了對(duì)本節(jié)課講解的感受:李老師講解耐心細(xì)致,循循善誘,對(duì)于很多中等生和后進(jìn)生來(lái)說(shuō)受益匪淺;同時(shí)目標(biāo)明確,直奔中考考點(diǎn),能讓學(xué)生明確從哪里突破重點(diǎn)、怎樣突破重點(diǎn)。</p> <p>  最后,各位老師也中肯地提出了自己的建議和想法:課程結(jié)束的過(guò)于突然,有意猶未盡之憾。</p><p> </p> <p>  教育是面向未來(lái)、服務(wù)于未來(lái)的,“教無(wú)定法,研無(wú)止境”,經(jīng)過(guò)數(shù)次教研組會(huì)議和聽(tīng)評(píng)課活動(dòng),老師們更加明確了自己的任務(wù)和目標(biāo)。在今后的工作中我們堅(jiān)持不斷學(xué)習(xí)和反思,不斷思考與提升,不忘初心、牢記使命,為黨的教育事業(yè)貢獻(xiàn)力量!</p>

評(píng)課

老師

教學(xué)

李老師

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無(wú)定法