<h3> 學(xué)生的平安與成長(zhǎng)是學(xué)校和家長(zhǎng)們最深的牽掛。面對(duì)突如其來的疫情，宣化一中高度重視，認(rèn)真謀劃、全力做好防控工作的同時(shí)“停課不停學(xué)”，實(shí)時(shí)關(guān)注孩子們的學(xué)習(xí)和生活動(dòng)態(tài)。宣化一中的老師們?cè)诟魑活I(lǐng)導(dǎo)們的帶領(lǐng)下，迅速行動(dòng)，配合學(xué)校及時(shí)向各班同學(xué)們傳達(dá)學(xué)校的相關(guān)安排，做好學(xué)生的心理輔導(dǎo)，聯(lián)合各位家長(zhǎng)共同為孩子們護(hù)航。班主任們采取發(fā)布公告、溫馨提示，微信群組織學(xué)習(xí)等方式學(xué)習(xí)、組織學(xué)生在家寫“抗疫日記”，積極參與體育鍛煉等多樣化形式，讓孩子們?cè)诩乙材芨惺艿綄W(xué)校的溫暖。</h3> <h3>一、線上班會(huì)和家長(zhǎng)會(huì)</h3> <h3>依托平臺(tái)，各位班主任老師使用視頻會(huì)議功能與各位家長(zhǎng)進(jìn)行了線上的溝通和交流。家長(zhǎng)們每每都十分配合班主任召開的線上家長(zhǎng)會(huì)，早早地就坐在屏幕前等待。會(huì)議后各位家長(zhǎng)也積極配合班主任的相關(guān)工作，真真正正地體現(xiàn)了“家校一心”</h3> <h3>二、網(wǎng)絡(luò)測(cè)試</h3> <h3>在學(xué)校組織的線上網(wǎng)絡(luò)測(cè)試中，各位家長(zhǎng)更是犧牲自己的休息時(shí)間，當(dāng)一回“監(jiān)考老師”，全程“護(hù)航”，保證孩子們的測(cè)試能夠順利進(jìn)行、真實(shí)有效。</h3> <h3>三、線上自習(xí)</h3> <h3>學(xué)校為了保證孩子們迅速消化課堂知識(shí)，在上完網(wǎng)課后組織“線上自習(xí)”，為孩子們拉響“自習(xí)鈴聲”，提醒孩子們迅速進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，及時(shí)整理復(fù)習(xí)當(dāng)堂課的知識(shí)。家長(zhǎng)們第一時(shí)間給與了支持！</h3> <h3>四、暖心幫扶</h3> <h3>上網(wǎng)課以來，學(xué)校積極了解學(xué)生的家庭狀況和學(xué)習(xí)狀態(tài)，對(duì)需要幫扶的同學(xué)給與了技術(shù)網(wǎng)絡(luò)和資金上的支持，堅(jiān)決避免了部分學(xué)生“想學(xué)卻沒網(wǎng)學(xué)”的現(xiàn)象，緩解了學(xué)生家庭的學(xué)習(xí)和心理壓力，堅(jiān)定地“為孩子們護(hù)航”。</h3> <h3>五、家長(zhǎng)和學(xué)生的疏導(dǎo)</h3> <h3><br>班主任及時(shí)給與了家長(zhǎng)輔導(dǎo)和學(xué)生的疏導(dǎo)，讓孩子能盡快適應(yīng)網(wǎng)課，積極和家長(zhǎng)溝通，積極參與學(xué)?；顒?dòng)，和家長(zhǎng)“攜手共護(hù)航”。對(duì)于部分學(xué)困生，班主任老師會(huì)后同家長(zhǎng)們進(jìn)行了單獨(dú)交流，針對(duì)孩子目前的情況做出了系統(tǒng)的總結(jié)并提出針對(duì)性的要求。<br>假期延長(zhǎng)后，孩子與家長(zhǎng)有了更多相處的時(shí)間，避免不了一些爭(zhēng)執(zhí)和摩擦。在家網(wǎng)課期間，有的同學(xué)不能適應(yīng)這種學(xué)習(xí)方式，和家長(zhǎng)的溝通也出現(xiàn)了問題。在此，班主任老師建議家長(zhǎng)們用耐心溝通代替頤指氣使，多站在孩子的角度思考問題，給予他們更多地引導(dǎo)和幫助。<br></h3> <h3>作為家長(zhǎng)，我們不可能一輩子為孩子遮風(fēng)擋雨，也無(wú)法預(yù)知未來，我們唯一能做的就是幫孩子練就可以高飛的翅膀和躲避危險(xiǎn)的智慧。相信在學(xué)校和家長(zhǎng)及社會(huì)各界幫助下，孩子們終會(huì)戰(zhàn)勝困難，迎來更加明媚的春天</h3>