<p><span style="font-size: 20px;"> 為切實做好開學前疫情防控的準備工作,讓全體師生熟練掌握學校疫情防控工作流程,確保2020年春季復學工作安全有序進行。3月31日下午,我校由教師扮演學生,開展了新冠肺炎疫情防控模擬演練活動。</span></p> <p><span style="font-size: 20px;"> 演練前,學校召開了疫情防控應急演練領導班子會議及教師大會,安排布置演練的相關(guān)程序,對學生入校的體溫監(jiān)測、疫情處置等演練流程做了詳細的安排。</span></p> <p><span style="font-size: 20px;"> 此次實地演練包括學生入校、突發(fā)狀況、進班級上課、就餐、入寢等五部分內(nèi)容。</span></p> <p><b style="font-size: 20px;">情境一:入校環(huán)節(jié)</b></p><p><span style="font-size: 20px;"> 由“學生”攜帶相關(guān)健康證明,在保持安全距離的情況下,有序接受現(xiàn)場體溫檢測后方可進入校園。</span></p> <p><b style="font-size: 20px;">情境二:突發(fā)狀況環(huán)節(jié)</b></p><p><span style="font-size: 20px;"> 當發(fā)現(xiàn)學生發(fā)生異常時,班主任立即向?qū)W校匯報,由校醫(yī)將學生帶至隔離室,再次對異常學生進行體溫檢測,并通知家長。采取一切有效措施迅速控制傳染源,切斷傳染途徑,并對學校各個區(qū)域進行全面消毒,防止疫情擴散。</span></p><p> <span style="font-size: 20px;">?</span></p> <p><b style="font-size: 20px;">情境三:上課環(huán)節(jié)</b></p><p><span style="font-size: 20px;"> 學生上課采用小班制教學,座位之間保持一定的距離,并保證教室通風。</span></p> <p><b style="font-size: 20px;">情境四:就餐環(huán)節(jié)</b></p><p><span style="font-size: 20px;"> 學生有序進入食堂,按照七步洗手法洗手,分開就餐。</span></p> <p><b style="font-size: 20px;">情境五:就寢環(huán)節(jié)</b></p><p><span style="font-size: 20px;"> 學生在指定通道來到宿舍區(qū),接受二次測溫消毒,確定一切正常后,按宿舍門口張貼的名單找到床位。為有效避免人員聚集,每間宿舍只安排原來學生的一半。學生離開宿舍后,舍務教師進行通風消毒。</span></p> <p><span style="font-size: 20px;"> 通過這次實戰(zhàn)演練,為順利開學打下了堅實基礎。我校將會繼續(xù)高度重視疫情的預防工作,保證每位師生都能在安全狀態(tài)下返校,確保2020年春季開學正常有序進行。</span></p>