<h3>群心行樂未，唯恐流芳歇，四月清明時分，伴隨著蒙蒙細雨，氣化街小學二年級五班展開了線上直播教學課程。</h3> <h3>第一次直播，我不是專業(yè)主播，又對電子產品一竅不通，怎么直播，直播過程中怎么操作，遇到問題該怎么辦，這些問題困擾著第一次“主播”的我。所以，讓家人們注冊了軟件，第一次不成熟的直播，獻給了支持我工作的家人們。</h3> <h3>解決了直播的問題，考慮課程的問題，畢竟和面對面授課不同，我制作可愛的，吸引力十足的課件，并且設計了游戲為主，互動為輔，以學生為主人公的線上教學模式。</h3> <h3>直播過程中，當然有些許的問題，網絡、電腦，都是不可控的因素。</h3> <h3>但是，班級里耐心陪伴的大朋友們給予了充分的理解和支持。</h3> <h3>漸漸地，開始步入正軌。<br>看，我們在背誦詩詞。</h3> <h3>筆記也漸漸地發(fā)生著改變，越來越工整，課堂跟進越來越高速，認真。</h3> <h3>校本閱讀課程，利用時間做閱讀卡，孩子們喜歡用各種各樣的方式，記錄自己喜歡閱讀的書籍。</h3> <h3>筆記中有時候還有大朋友的共同參與。</h3> <h3>線上作業(yè)正確率也漸漸的發(fā)生改變，令人驚喜。</h3> <h3>為了早日戰(zhàn)勝新型冠狀病毒，我們雖然不能像英雄白衣戰(zhàn)士們一樣沖鋒陷陣，與病毒作斗爭，但是作為一線教師，我們也在行動，共同為戰(zhàn)勝疫情這場戰(zhàn)斗出一份力，盡一份責。停課不停學，我們在行動?？共《緫?zhàn)疫情，園丁們責無旁貸。<br><br> </h3> <h3>流芳飛盡，拙耕清明，沒有哪個冬天不會過去，沒有哪個春天不會到來，我們必將迎來嶄新的明天。</h3>