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20200401:國學(xué)經(jīng)典課堂之《古詩詞及古文對小學(xué)作文的影響》淺析:

夫子文化媛媛老師

<p>講課教師:夫子學(xué)堂石全義</p><p><br></p> <p>  文字解析:王媛</p><p> 古詩詞和古文,就是一幅幅不同時空畫面的濃縮。那些畫面所要傳達的美,包羅萬象。只要你愿意展開,它的美就會躍然紙上,帶領(lǐng)你欣賞不同的風(fēng)景,解讀不一樣的悲歡。</p><p> 小學(xué)生學(xué)習(xí)古詩詞,就是通過多學(xué),多接觸,在心里埋下詩詞畫面的種子。</p><p> 那么,有一天,他想寫春天的作文了,他所學(xué)過的古詩詞,就會為他展開春天的畫面:細葉,燕子,春雨……那時,他埋在心里的種子就會發(fā)芽,去喚醒他對于春天的認知!</p><p> 石老師所講的《江南》是夏天,六七月份,江南采蓮的季節(jié)。畫面是那樣的唯美,字里行間,氤氳著清雅的蓮花香味……就是那短短的幾個句子,開啟了我們對江南采蓮的認知。</p><p> 學(xué)生接觸到了哪類詩詞,哪部分認知就會被開啟。學(xué)習(xí)的詩詞多了,自然就會知道該從哪里入手去寫作文。</p><p> 當然,比較重要的知識點,小學(xué)階段的學(xué)生,還是掌握不好,這就需要家長和老師來做引導(dǎo)了。這一點,石老師在視頻中也已重點強調(diào)!</p><p> 時間過去了上千年,一幅江南采蓮的畫面,在石老師生動的講述中,徐徐展開。我們仿佛能聽到采蓮女甜美的歌聲,聽見時間之水在嘩嘩地流著……</p><p> 致謝石老師??!</p><p><br></p> <p>時光機一樣的古風(fēng)歌曲,將會帶領(lǐng)我們穿越千年的輪回……</p><p>感謝曉新姐的視頻分享!愿這美好的歌聲,成為一段時光的符號,深藏記憶!</p>

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