宅家·幼小銜接在行動之一——我是整理小能手（1）

舒舒

我們是大班的小朋友，眼看著就要上小學(xué)了，如果是正常開學(xué)，這會兒老師和爸爸媽媽會通過各種方式讓我們了解小學(xué)生的學(xué)習(xí)與生活，幫助我們順利做好幼小銜接?？墒?，在這特殊時期，我們只能待在家里，怎么辦？我們宅家如何做好幼小銜接呢? 沒關(guān)系，舒老師有辦法，讓小朋友從培養(yǎng)良好習(xí)慣開始，隔空助力幼小銜接…… ??小朋友直播討論間?? 　　每天看完的故事書，你整理了嗎？ 自己的學(xué)習(xí)用具整理??還整齊嗎？ 洗干凈的衣服能自己整齊地放進衣柜、衣櫥嗎？ ……………… ??整理小達(dá)人開始行動啦！?? 　　小朋友們的家里一定有許多書籍。整理書籍，可以按照書籍的顏色、書本大小、種類進行整理并有序排放。 　　辦法1.按照書籍的大小來整理。 　　辦法2.按照書籍種類分，再為書籍編上數(shù)字。 　　辦法3.在每本書籍上貼上自制標(biāo)簽，按照分類擺放。 　　小朋友們畫完畫，做完記錄，一定有許多彩筆要整理?？纯次覀兪窃趺凑淼陌?。 　　將各種彩筆和工具按種類分開整理，擺放在盒子里。 　　另外，我們要上小學(xué)啦！自己的衣櫥也要整理干凈，衣服和褲子疊起來，鞋子也要擺放整齊。 　　記得在衣櫥抽屜上做好分類標(biāo)記，衣服和褲子一目了然，很快就能找到自己想要穿的衣服。 　　除此之外，也有小朋友在爸爸媽媽的幫助下在家中認(rèn)領(lǐng)了自己的包干區(qū)，每天負(fù)責(zé)將“包干區(qū)”整理干凈。 每天在家負(fù)責(zé)“包干區(qū)”的整理，做媽媽的“整理小幫手”。 　　還能這樣做哦！ 　　小朋友，你們知道除了讓自己變成“整理小達(dá)人”，還有哪些習(xí)慣和能力的養(yǎng)成能幫助我們快速適應(yīng)小學(xué)生活呢？下期內(nèi)容更加精彩哦~ 寫在最后: 幼兒在主動整理中，不僅能夠?qū)W會規(guī)劃、整合、收納、維持等技能，也能夠知道自己需要承擔(dān)屬于自己的義務(wù)，凡事不能過于依賴父母，而是要獨立地做好自己。幼小銜接，不僅是要讓幼兒有知識地貯備，良好習(xí)慣地培養(yǎng)也是重中之重。