“演練即實(shí)戰(zhàn)、防控即責(zé)任——”漁沃中心小學(xué)疫情防控演練活動(dòng)記錄

漁沃中心小學(xué)-茹冰

為進(jìn)一步規(guī)范強(qiáng)化學(xué)校新冠肺炎疫情防控工作，檢驗(yàn)優(yōu)化疫情防控工作流程，提升開(kāi)學(xué)后學(xué)校疫情防控和應(yīng)急處置能力，保障師生身體健康、生命安全，4月1日下午，漁沃中心小學(xué)舉行了新冠肺炎疫情防控應(yīng)急演練。 物資配備 ? 規(guī)范管理 　　學(xué)校積極采購(gòu)防疫物資，社會(huì)各界積極捐贈(zèng)防疫用品，規(guī)范放置，專(zhuān)人管理，確保開(kāi)學(xué)后有能力、有條件、高效率展開(kāi)疫情防控工作。 會(huì)議部署 ? 提高認(rèn)識(shí) 　　為保障此次演練的順利進(jìn)行，學(xué)校首先召開(kāi)了疫情防控應(yīng)急演練工作會(huì)議。薄化同校長(zhǎng)對(duì)演練活動(dòng)進(jìn)行了具體部署，明確疫情防控演練重要意義。薄校長(zhǎng)說(shuō)：“疫情背景下，做好疫情防控工作、確保師生健康安全成為頭等大事，每一位老師都要認(rèn)真對(duì)待這次演練，才能在開(kāi)學(xué)后順利組織教學(xué)?！?lt;/p> 　　隨后，張所紅校長(zhǎng)在講話(huà)中強(qiáng)調(diào)：“學(xué)校積極響應(yīng)教體局、中心校的號(hào)召，制定了具體可行的演練方案。老師們務(wù)必要提高政治站位，充分認(rèn)識(shí)到疫情防控及疫情監(jiān)控的重要性，樹(shù)立‘演練即實(shí)戰(zhàn)、防控即責(zé)任’的思想意識(shí)，確保這次演練達(dá)到最好的效果，以提高我校應(yīng)急處置能力，確保師生健康安全！” 　　薄校長(zhǎng)和張校長(zhǎng)的講話(huà)高屋建瓴，為這次演練樹(shù)立了正確的指導(dǎo)思想，明確了具體可行的辦法。 培訓(xùn)學(xué)習(xí) ? 理論先行 　　會(huì)議結(jié)束后，周茹冰老師主持召開(kāi)了“開(kāi)學(xué)第一課”——疫情防控知識(shí)講座，幫助老師們了解更多疫情防控的有效辦法。 　　培訓(xùn)學(xué)習(xí)結(jié)束后，老師們迅速進(jìn)入演練角色，這次演練主要分為四項(xiàng)： 師生入校演練 　　學(xué)校大門(mén)是疫情防控第一個(gè)也是最重要的關(guān)口。師生入校時(shí)，分兩隊(duì)進(jìn)入，前后間隔1.2米，以額溫槍和電子測(cè)溫兩種方式對(duì)入校師生進(jìn)行體溫測(cè)量，酒精噴霧對(duì)手部、衣物及文具用品進(jìn)行消毒，把好疫情防控第一道防線(xiàn)。 　　演練即實(shí)戰(zhàn)，要把每一種可能發(fā)生的狀況考慮在內(nèi)。入校測(cè)溫時(shí)，一名學(xué)生體溫偏高，測(cè)溫人員立即上報(bào)應(yīng)急處置小組，并由安全專(zhuān)員將該名學(xué)生轉(zhuǎn)移至留觀區(qū)，與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，了解情況。120到來(lái)后，將發(fā)燒學(xué)生帶至定點(diǎn)醫(yī)院接受進(jìn)一步檢查和治療。 課堂演練 　　學(xué)校要求各班班主任與輔導(dǎo)員密切配合，上課前打開(kāi)教室門(mén)窗通風(fēng)，上課過(guò)程中每15分鐘通風(fēng)一次，學(xué)生進(jìn)入教室前再次測(cè)溫并填寫(xiě)、匯報(bào)晨檢午檢情況。 　　課上，一名同學(xué)舉手報(bào)告身體不適，并伴有發(fā)熱咳嗽癥狀，班主任老師第一時(shí)間向應(yīng)急處置小組報(bào)告，并通知學(xué)生家長(zhǎng)。 　　應(yīng)急處置小組接到報(bào)告后，立即將情況匯報(bào)給防疫部門(mén)，并派安全專(zhuān)員將發(fā)燒學(xué)生帶至學(xué)校隔離室；消毒組對(duì)所有走廊、樓梯、廣場(chǎng)進(jìn)行消毒后，各班班主任通知家長(zhǎng)將所有學(xué)生帶回，居家隔離十四天；發(fā)現(xiàn)疑似患者的班級(jí)負(fù)責(zé)人組織學(xué)生進(jìn)入隔離教室，待其余班級(jí)學(xué)生離校后，通知該班所有學(xué)生家長(zhǎng)將學(xué)生帶回，居家隔離，每日進(jìn)行體溫報(bào)告；本校教師待學(xué)生離校后自行回家隔離；消毒組對(duì)教室內(nèi)外、樓梯、走廊、校門(mén)處等再次進(jìn)行消毒處理。 　　疑似患者帶到隔離室后，安全專(zhuān)員對(duì)其反復(fù)測(cè)溫，詢(xún)問(wèn)癥狀，了解近來(lái)密切接觸人員，及時(shí)做好記錄。 　　120接到報(bào)告后，迅速趕來(lái)，將疑似確診學(xué)生帶往定點(diǎn)醫(yī)院接受進(jìn)一步檢查治療。消毒組對(duì)隔離室進(jìn)行消毒處理。 課間演練 　　課后，學(xué)生避免聚集，分區(qū)錯(cuò)時(shí)如廁，前后間隔一米，如廁后以“七步洗手法”認(rèn)真洗手消毒。 日常消毒演練 　　學(xué)生放學(xué)后，消毒組人員對(duì)各班教室、走廊、樓梯、操場(chǎng)等公共區(qū)域進(jìn)行消毒；辦公室負(fù)責(zé)人對(duì)辦公區(qū)域進(jìn)行消毒；門(mén)衛(wèi)人員對(duì)大門(mén)口處進(jìn)行消毒。 　　演練結(jié)束后，張所紅校長(zhǎng)對(duì)此次演練過(guò)程進(jìn)行總結(jié)，疫情防控小組充分發(fā)表意見(jiàn)，針對(duì)此次演練查找疏漏之處，提出整改建議，進(jìn)一步完善學(xué)校疫情防控工作方案和應(yīng)急預(yù)案，做好一切準(zhǔn)備迎接開(kāi)學(xué)，確保開(kāi)學(xué)后為全體師生提供健康安全的工作學(xué)習(xí)環(huán)境。