<p><b>教學目標</b></p><p><b>1.引導學生走進社會，了解天下大小事，訓練學生查找資料的能力。</b></p><p><b>2.培養(yǎng)學生整理信息、準確傳達信息的能力。</b></p><p><b>3.通過組織發(fā)布新聞和評議新聞的活動，提高學生的口語交際能力，能清楚、連貫地表達。</b></p> <p><b style="font-size: 18px;"> 播放：外交部新聞發(fā)言人回應中國對外抗擊新冠肺炎疫疫情援助物資的質(zhì)量問題的視頻，導入新課。</b></p> <p><b> 我們生活在現(xiàn)代社會里，時時、處處都能感受到新聞的存在。那怎樣查找新聞、整理信息、準確傳達信息呢？讓我們一起觀看視頻了解新聞吧！</b></p> <p><b> 聽廣播、看電視、讀報紙、上網(wǎng)……這些方便、快捷的途徑，讓我們隨時都能了解國內(nèi)和國外的新聞，拉近了世界與我們的距離。作為“地球村”的村民，我們應該關(guān)注國內(nèi)外發(fā)生的事。那就讓我們召開一次“小型新聞發(fā)布會”，說說新聞吧！ </b></p> <p><b> 老師給大家播放一則央視少兒頻道“新聞袋袋褲”欄目視頻，仔細觀看視頻，你覺得小主持人播報新聞時哪些地方值得你學習？</b></p> <p><b> 我們的“小型新聞發(fā)布會”就上述這幾點作為評比標準，看看在今天的新聞發(fā)布會中，哪些同學表現(xiàn)最突出，可以被評為“最佳臺風獎”“最佳口才獎”“最佳勇氣獎”“最佳感情獎”和“最佳新聞獎”。</b></p> <p><b> 今天的口語交際課——《說新聞》中，同學們表現(xiàn)積極、踴躍，人人暢所欲言談出了各自觀看播報員的精彩播報后的看法，也對沒有發(fā)揮好的同學提出了誠懇的建議。你們的表現(xiàn)令老師刮目相看。今天的“新聞發(fā)布會”馬上要接近尾聲了，老師請同學們談一談，這次 “新聞發(fā)布會”上你有哪些收獲？</b></p> <p><b style="font-size: 18px;"> 我們的新聞小報</b></p> <p><b> 這是我們搜集、整理的新聞</b></p> <p><b> 這是我們班播報員的精彩播報</b></p> <p> 同學們，我們生活在新聞之中，新聞是觀察社會、走進社會的一個窗口。作為新世紀的建設者，我們從小就要學會有意識地關(guān)心國內(nèi)外大事，要努力做到“家事國事天下事，事事關(guān)心”，不做閉目塞聽的“書呆子”，養(yǎng)成收看、收聽新聞的習慣。同時，我們還要通過各種渠道鍛煉自己的口才，增加自己的膽識。我們以后還會經(jīng)常召開這樣的“小型新聞發(fā)布會”，希望更多的同學能通過這種活動鍛煉自己，提高自己。</p> <p><b> 編 輯：王 蕊</b></p>