<p> 自3月2日我校開展“停課不停學(xué)”以來(lái)，已歷時(shí)三個(gè)月。我校廣大教師以疫情為契機(jī)，以教學(xué)為核心，以問(wèn)題為紐帶，以體驗(yàn)為平臺(tái)，充分發(fā)揮在線教學(xué)的優(yōu)勢(shì)，邊學(xué)邊教，以學(xué)促教，迅速補(bǔ)齊短板，由最初上課的緊張、焦慮、忙亂到現(xiàn)在的游刃有余，自信熟練，經(jīng)歷了鳳凰涅槃，化蛹成蝶般的蛻變過(guò)程！</p> <p> 通過(guò)一段時(shí)間緊張忙碌的線上教學(xué)以及學(xué)生的反饋，我的感悟是：線上教學(xué)對(duì)教師的“教”和學(xué)生的“學(xué)”都是新的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。我們都追求完美的課堂，完美的教學(xué)模式，但實(shí)事上沒(méi)有完美的模式，也沒(méi)有完美的工具，最適合的就是最好的！</p><p> 理化生教研組在組長(zhǎng)王青龍老師的帶領(lǐng)下，積極開展線上教研，突破固有的教學(xué)模式，創(chuàng)新思維，緊扣學(xué)科特點(diǎn)，密切聯(lián)系生活實(shí)際，注重學(xué)習(xí)興趣培養(yǎng)，學(xué)生學(xué)習(xí)熱情高漲，取得了階段性成效！</p> <p> 教學(xué)資源豐富化</p><p> 依托多種平臺(tái)推送的免費(fèi)資源，打破常規(guī)教學(xué)單純倚重PPT和少量案例視頻的不足，從線上資源庫(kù)、MOOC庫(kù)中直接引用，來(lái)源廣泛，教學(xué)資源質(zhì)量有了明顯提升，既開闊了學(xué)生的視野，又豐富了教師的頭腦。我們積極搶占先機(jī)，贏得主動(dòng)，把資源進(jìn)行有效整合、加工和轉(zhuǎn)化，與教學(xué)內(nèi)容有機(jī)融合，形成自己的教學(xué)特色，“互聯(lián)網(wǎng)+教育”必將成為常態(tài)化，為今后的線上線下混合教學(xué)模式奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。</p> <p> 授課形式多元化</p><p> 我們充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，利用微信、QQ、釘釘?shù)裙ぞ吆徒涣髌脚_(tái)的優(yōu)勢(shì)和特點(diǎn)，采用直播、錄播、會(huì)議等形式開展線上教學(xué)。為了保證每位學(xué)生都能參與到學(xué)習(xí)中，不落下一名學(xué)生，我們提前幾分鐘發(fā)起課程簽到，對(duì)沒(méi)有及時(shí)簽到的學(xué)生單獨(dú)提醒，課下進(jìn)行數(shù)據(jù)分析，第一時(shí)間跟家長(zhǎng)和班主任反饋學(xué)生的在線時(shí)長(zhǎng)和狀態(tài)。課上，我們想方設(shè)法地通過(guò)高頻互動(dòng)，吸引學(xué)生的注意力，要么提問(wèn)答疑，要么交流區(qū)搶答競(jìng)猜，要么連麥交流分享，及時(shí)恰切地鼓勵(lì)和評(píng)價(jià)，讓學(xué)生感覺(jué)到新奇有趣，更多回味和期待。</p> <p> 學(xué)習(xí)充電高效化</p><p> 為了盡快提高自身的信息化教學(xué)技術(shù)素養(yǎng)和水平，每天樂(lè)此不疲地學(xué)習(xí)充電，自主觀看京師在線、中國(guó)教育干部網(wǎng)絡(luò)學(xué)院、國(guó)家教育資源公共服務(wù)平臺(tái)、教師信息技術(shù)應(yīng)用能力培訓(xùn)平臺(tái)、全國(guó)中小學(xué)教師繼續(xù)教育網(wǎng)、龍江教研在線等免費(fèi)推送的學(xué)習(xí)課程，每天的學(xué)習(xí)內(nèi)容應(yīng)接不暇，但我們一如既往地認(rèn)真記學(xué)習(xí)筆記，堅(jiān)持寫日志和心得體會(huì)，使我們的線上教學(xué)能力和信息化技術(shù)應(yīng)用能力迅速提升。</p> <p> 教學(xué)體驗(yàn)生活化</p><p> 新冠肺炎引發(fā)的疫情牽動(dòng)著每個(gè)人的神經(jīng)。關(guān)于病毒的知識(shí)初二的學(xué)生已經(jīng)學(xué)過(guò)，但是傳染病的知識(shí)是第八單元的教學(xué)內(nèi)容。為了讓學(xué)生科學(xué)有效地防護(hù)，我把現(xiàn)實(shí)生活變成了生動(dòng)的教材，結(jié)合當(dāng)下疫情，我把《傳染病及其預(yù)防》這節(jié)課靈活地進(jìn)行了調(diào)整，成為開學(xué)第一課。經(jīng)過(guò)精心準(zhǔn)備本節(jié)課被學(xué)校推薦為視頻參賽課。</p><p> 為了在有限的時(shí)間內(nèi)完成課程錄制，必須利用周六周日兩天時(shí)間備課錄課，克服時(shí)間緊急、任務(wù)艱巨等困難，王青龍老師悉心指導(dǎo)，從課程設(shè)計(jì)、資源整合、互動(dòng)交流等環(huán)節(jié)都認(rèn)真研究，通過(guò)備課、研課、磨課終于在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)上交了作品。錄課時(shí)孩子們的鼓勵(lì)感動(dòng)了我，在此期間我得到了全面鍛煉，收獲了進(jìn)步和成長(zhǎng)！</p> <p> 尊重成長(zhǎng)個(gè)性化</p><p> 居家在線學(xué)習(xí)的方式受到一部分學(xué)生的歡迎和喜愛(ài)，我們驚奇地發(fā)現(xiàn)，原來(lái)線下不聽(tīng)課、不聽(tīng)話、調(diào)皮搗蛋的孩子反而表現(xiàn)特別活躍，積極回答問(wèn)題，主動(dòng)參與討論，配合度很高，作業(yè)也能及時(shí)完成，線上線下判若兩人。這讓我們倍感欣慰，也許這種學(xué)習(xí)方式才適合他！還有的學(xué)生特別懂事，情商非常高，遇到困難和問(wèn)題，主動(dòng)幫助老師解決，讓我們非常感動(dòng)！看到孩子們的成長(zhǎng)，一切辛苦付出都顯得微不足道！</p> <p><span style="font-size: 18px;"> 風(fēng)雨砥礪，初心如磐；征塵未洗，使命在肩。我們每個(gè)人在這段特殊的日子里都收獲著不同的感悟、成長(zhǎng)、歷練和體驗(yàn)。雙線教育的春天已欣然而至，面對(duì)突如其來(lái)的線上教學(xué)，為了孩子們能夠百毒不侵快樂(lè)成長(zhǎng)，我們教育人與祖國(guó)和人民休戚與共，共克時(shí)艱，只要需要，我們必定全力以赴！</span></p>