<p>四月的校園本該是書(shū)聲瑯瑯、歡歌笑語(yǔ)、好不熱鬧……而現(xiàn)在，校園里卻寂寥無(wú)比，由于新冠疫情，孩子們此刻不能像往常一樣端坐在教室里進(jìn)行學(xué)習(xí)，但孩子們學(xué)習(xí)的腳步并未停下，老師們與孩子們共同參加“陽(yáng)光校園、空中黔課”線上學(xué)習(xí)已經(jīng)整整五周了。為了進(jìn)一步了解學(xué)生線上學(xué)習(xí)的情況，4月1日，三會(huì)小學(xué)全體班主任攜科任教師進(jìn)行入戶家訪。</p> <p>家訪過(guò)程中，教師們對(duì)學(xué)生和家長(zhǎng)宣傳疫情防控知識(shí)，再次了解學(xué)生及家長(zhǎng)的健康狀況，并向家長(zhǎng)詳細(xì)了解學(xué)生在家的學(xué)習(xí)情況，摸清每一位學(xué)生的思想狀況，耐心地為學(xué)生們釋疑解惑，督促同學(xué)們珍惜時(shí)間、合理規(guī)劃學(xué)習(xí)內(nèi)容、增強(qiáng)自律自強(qiáng)意識(shí)，養(yǎng)成良好的作息習(xí)慣。</p> <p>老師們也向?qū)W生家長(zhǎng)反饋了學(xué)生最近網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的表現(xiàn)，肯定了孩子的成績(jī)，表?yè)P(yáng)了孩子的進(jìn)步，分析了孩子的不足，探討了解決的辦法，對(duì)表現(xiàn)優(yōu)秀的給予表?yè)P(yáng)，交作業(yè)拖沓的給予鼓勵(lì)，對(duì)厭學(xué)的作心理疏導(dǎo)。此次家訪幫助家長(zhǎng)解決了家庭教育方面的一些困惑，增強(qiáng)了家長(zhǎng)的責(zé)任意識(shí)和信任度，使家長(zhǎng)也主動(dòng)參與到學(xué)校的教育教學(xué)管理中來(lái)，更有信心和學(xué)校攜手共同做好學(xué)生的“停課不停學(xué)”工作。</p> <p>春風(fēng)化雨，潤(rùn)物無(wú)聲。我相信孩子們一定會(huì)不負(fù)春光不負(fù)己，科學(xué)合理地安排時(shí)間，待疫情結(jié)束時(shí)，以陽(yáng)光自信的笑臉迎接新學(xué)期的到來(lái)，讓朗朗的讀書(shū)聲和課間歡聲笑語(yǔ)重新回到校園。</p>