<p> 停課不停學，在延期兩個月的居家學習的日子里，孩子們不負老師所望，都成為了學習中的佼佼者。特別是在劉老師的不辭辛勞的指導下，數(shù)學思維講題好像也成為了孩子們每天餐桌上所期待的一道美食一樣。10點后，細細的品味著，靜靜的思考著......</p> <p> 劉老師通過大家的數(shù)學思維的培養(yǎng)，孩子們在遇到問題時，總能擅長概括或提煉問題，從多方面開辟思維點，從已知因素中發(fā)現(xiàn)新的線索，能夠根據(jù)條件的變化改變思考方向，探究問題與現(xiàn)實之間的聯(lián)系，在思維基礎上很容易擺脫各種帶有套路的僵化模式，從而激發(fā)了他們創(chuàng)造性火花。下面就讓我給大家展示一下我的學習成果吧??</p> <p> 在創(chuàng)作中尋找靈感，在靈感中大膽創(chuàng)新，在創(chuàng)新中勇于突破。接下來的時間里，我們大家繼續(xù)在一起，開創(chuàng)那最燦爛的思維之花吧??！</p>