【“疫”路日記】別樣課堂別樣情

趙慧玲

疫情之下，本屆高三學(xué)子們已居家網(wǎng)課學(xué)習(xí)兩個月了。雖然每日網(wǎng)上交流，釘釘不斷，但隔著屏幕，總有雖近猶遠的距離感。師生們的備考似乎也進入了疲倦瓶頸期。隨著國內(nèi)疫情控制轉(zhuǎn)好，復(fù)工復(fù)市已逐步開展，陪伴孩子學(xué)習(xí)的家長們也即將或已經(jīng)上班工作。失去了貼身伴讀，這幫“神獸”們還能規(guī)矩自制嗎？長期的網(wǎng)課自學(xué)，孩子們有哪些學(xué)習(xí)困惑積累下來需要解決？帶著種種疑慮，我們?nèi)?）班的科任老師在班主任章寶山老師的組織安排下，走出自家書房，走進學(xué)生家門，去傾聽，去調(diào)查，去協(xié)調(diào)，去糾正，去指導(dǎo)。這一路走來，心情頗不平靜。 一、心疼：“孩子，你竟然瘦了這么多??！” 素樸的客廳里，沒有電視機的喧鬧，沒有滿桌零食的誘惑，只有一旁靜坐陪伴的爺爺奶奶，只有一張堆放書本資料的四方桌?？吹礁咄烬?fù)瑢W(xué)的第一眼，慈愛的英語何老師十分驚訝，脫口而出：“孩子，沒想到你竟然又瘦了不少啊！”每天早上六點半準時開始一天的學(xué)習(xí)，嚴格執(zhí)行在校學(xué)習(xí)時的作息時間表，每科學(xué)習(xí)保質(zhì)保量，還堅持熬夜自查補弱。從放假回家之日起，他從未中斷改變。了解到這些，我們既欣慰又心疼。孩子，注重效率，保重身體：這是老師們對你的唯一叮囑。 二、熨帖：原來“別人班”的孩子，我們班也有不少呢！ 一路奔波在紙廠河這一片，仍春寒料峭，但我們倍感暖心。走訪下來，我們了解到：一向沉靜認真的林同學(xué)果然家校如一，高度自律；乖巧懂事的楊同學(xué)抓住老師上門的寶貴時機，向各科老師積極請教，交流自己的學(xué)習(xí)困惑;踏實沉默的歐同學(xué)，居家學(xué)習(xí)表現(xiàn)出了非凡的堅持力；網(wǎng)上學(xué)習(xí)交流總是反饋積極、進步顯著的李同學(xué)原來離不開母親的溫馨陪伴，母子關(guān)系和諧融洽。翻閱著孩子們書寫整齊的筆記和作業(yè)本，英語何老師和生物陳老師臉上露出滿意的笑容。老師們一再告誡：根據(jù)5:3:2的低中高的考題難度比例，打牢基礎(chǔ)，落在實處，不求快不追難。有志者，相信你們定不負自己的苦心付出。 三、緊急：“讓老章我來當你的鬧鐘吧！” 晚學(xué)到夜里十二點之后，早上十點才起床。自從父母上班后，黃同學(xué)的生物鐘徹底亂了。聽完匯報，班主任章老師急了：“孩子，高考可不是從中午才開始考啊！你的生物鐘要認真調(diào)整。既然鬧鐘不頂用，老章我來當你的鬧鐘。不準關(guān)機，早上七點準時視頻早讀，晚上十一點視頻匯報后按時入睡。先執(zhí)行一周，如果還不行，就搬來和我作伴吧?！闭吕蠋煯敊C立斷，與他來了個每日約定。語文徐老師順勢而進，抓準他之前一直干脆略掉的早讀時間段，開出補習(xí)積累清單。接下來，各科的備考強化培優(yōu)方案一一列出。始終站立一旁仔細傾聽的孩子父母都恍然大悟，也都大松了一口氣。原來備考如此科學(xué)嚴謹，家長由衷地表達出感激之情。 四、憂慮：“劍走偏鋒太冒險”“馬駒的韁繩該收緊了?！?lt;/p> 走訪中，我們還揭秘了一些近期網(wǎng)課“失聯(lián)”的同學(xué)們的真相。肖同學(xué)在網(wǎng)上千呼萬喚不出聲，多科作業(yè)不見提交，詢問才告知，原來他近一月來強攻一門學(xué)科，其余科目的學(xué)習(xí)要求全然不管不顧了。我們聽后表示，十分理解孩子急切突破補短的強烈愿望，但劍走偏鋒太冒險了。當下會診，幫他重擬各科學(xué)習(xí)計劃安排，強調(diào)補差的同時也要培優(yōu)。平日有些任性的卓同學(xué)告知我們，前兩日他才和親朋們結(jié)伴出門去玩耍了幾天。我們都有些憂慮，眼下健康安全無絕對保證，學(xué)習(xí)時間也浪費了不少。和家長鄭重交流后，提醒家長要以身示范，確保孩子的身體健康和學(xué)習(xí)全身心投入。而在校學(xué)習(xí)時能刻苦好問的張同學(xué)，因為電子游戲而與家長沖突不斷，賭氣之下竟然開啟了學(xué)習(xí)信息的屏蔽模式。這次的家訪疏導(dǎo)，讓他深感羞愧，立即表示堅決改正。這些魯莽的青春學(xué)子，如同一匹匹馬駒，需要收緊韁繩，驅(qū)除一些任性不羈。居家備考，家長的積極助力的確太重要了?；貋淼穆飞希覀兩钌畹母朽爸?。 　　“落實馮老師布置的學(xué)習(xí)視頻，領(lǐng)悟我強調(diào)的解題思路要點。跟著我走，保證你們化學(xué)科打勝仗！”對工作滿腔熱忱的化學(xué)馮老師，用她多年不懈鉆研所成就的專業(yè)自信，鼓舞著全班學(xué)生的士氣和信心。 “不要抄襲，根據(jù)自己的層次能力來分層完成學(xué)習(xí)任務(wù)，隨時在線問我”兼任鄰班班主任的物理董老師絲毫不放松對二班孩子的嚴格要求。 “學(xué)習(xí)要自覺，我們的復(fù)習(xí)安排不會因為你個人的問題而耽擱?！币蝗藥齻€班的生物陳老師發(fā)出響亮的忠告。 “理科成績決定你的下限，而文科科目成績決定你的上限。務(wù)必強化提升書寫質(zhì)量”身兼兩班英語的何老師與語文徐老師不約而同地向這班孩子們提醒。 “每次學(xué)習(xí)時對前次內(nèi)容先靜默回顧，要多悟”身兼兩班數(shù)學(xué)重任的班主任章老師一再強調(diào)著科學(xué)學(xué)數(shù)學(xué)的方法要求。 耳提面命，這些話語幾乎成為了走訪中各科老師的必授箴言。 　　風(fēng)里雨里，穿行在金松大地，敲開一扇扇高考生的家門，我們切身感受到了家長和孩子們的焦慮與期盼。近距離送教，我們發(fā)現(xiàn)原來講桌不止在三尺講臺旁、屏幕云端上，還可以在孩子們居家的茶幾旁，火爐邊，場院中，樓道里。 走訪還在繼續(xù)。愿我們的到訪送教，如春日里的縷縷暖風(fēng)，緩緩拂去孩子和家長們的層層困擾。四月清和雨乍晴，陌上花正艷。三月的清香已換來四月的濃郁，必將孕育出七月的果實。高三備考正當時，愿和我們可愛的孩子們一起奮斗，不負花期，不負韶華。 作者:徐倩倩單位:松滋市言程中學(xué)