全家福 <p> 孩子們，好久不見，甚是想念！</p><p> 九月金秋，一個收獲的季節(jié)，一個相遇的季節(jié)，一個感恩的季節(jié)。</p><p> 依稀記得，那是2019年的九月，我和劉老師一起迎來了43個可愛稚嫩的孩子。之后的歲月，我們在一年級九班這個積極、團結(jié)、奮進、和諧的大家庭中分享著知識、播種著希望。</p><p> 如今的我們，離開了校園，走出了教室，來到了陌生的“空中樂園”。這兒同樣是孩子們展現(xiàn)自我的天地。班級文化展，請你來品鑒！</p><p> </p> 巧手小制作 <p> 一張張再普通不過的紙，一個個再平凡不過的小零件，經(jīng)過孩子們靈巧的雙手，搖身變成了一個個美麗又富有創(chuàng)意的作品。作品無論從構(gòu)思還是制作上，都充分展示了孩子們的潛能與智慧。</p><p> 班級為孩子們提供動手能力和創(chuàng)造能力的舞臺，更增強了學(xué)生們的環(huán)保意識，激發(fā)了對手工制作的興趣。</p> 琴聲入耳，醉我心 <p> 《春之歌》鋼琴曲是一首喚醒的歌曲，將小動物還有小昆蟲們從冬眠中喚醒，帶你走進一個嶄新的春天，那里鳥語花香，那里充滿了生機，那里是多么輕松自在。</p> 綠色生活，陽光少年 <p> 這些可愛的正在靜靜生長的小植物們，在感受到同學(xué)們那些可愛的氣息后，產(chǎn)生了向上的力量，生長得更加旺盛。這些充滿著勃勃生機的綠色植物，讓同學(xué)們生活的環(huán)境如此愜意，如此美好，如此向上。</p><p> 希望孩子們在以后的生活中，也能夠像現(xiàn)在一樣認(rèn)真觀察每一件事物并精心呵護！學(xué)會做一名有擔(dān)當(dāng)、有責(zé)任心、有愛心的人！</p> 愛的教育 <p> 教育的根本還是在于讓孩子懂得愛，傳遞愛。一個懂愛有愛的孩子，定會溫柔的看世界，也會被世界溫柔的對待。</p><p> 孩子們的愛是直接的，純粹的！</p> 經(jīng)典詠流傳 <p> 在歌曲中學(xué)習(xí)更多傳統(tǒng)文化知識，這些不同于知識灌輸式的創(chuàng)新形式是大眾喜聞樂見的——亙古綿延的“古老”知識，正與富有巧思的“年輕”形式交相輝映、相得益彰。</p><p> </p> 知識與藝術(shù) <p> 在新教育的啟發(fā)下，我們的視野開闊了，我們的語文學(xué)習(xí)也進入到了一種廣闊的天地里，你們猜，我們在學(xué)習(xí)什么呢？這么專心致注！讓我悄悄的告訴你吧：我和孩子們在上語文美術(shù)課哦，對，你沒聽錯，我在向孩子們介紹一種新的學(xué)習(xí)方法哦，那就是——知識樹！</p><p> 知識樹原來這么神奇，孩子們畫的是一棵樹，或者是一個形狀好看的圖形，可是樹枝上結(jié)的都是知識的碩果呢！</p> 詩情畫意 <p> 一個個小畫家，感受著春天的美好，迫不及待的拿起手中的畫筆，記錄這一刻的美好。</p> 期盼與祝福 <p> 風(fēng)箏，從古至今，總是能承載著許多人的夢想與情感，或大人，或小孩，手拉著一根線繩，隨著風(fēng)，放飛著夢！</p><p> 陽春三月，以往的孩子們應(yīng)該已經(jīng)迫不及待的在公園奔跑著放飛風(fēng)箏了。因為疫情，孩子們居家學(xué)習(xí)，用手中的彩筆畫出自己的期盼，希望風(fēng)箏可以為武漢，為中國送上自己最真摯的祝福！</p> 感動，感恩 <p> 一件件富有創(chuàng)意的小制作，一幅幅精美的手抄報，一段段唯美的經(jīng)典文化演繹的背后，都有一位超級超級用心的家長。</p><p> “十年樹木，百年樹人”，在培養(yǎng)孩子的路上，我們并不孤獨，因為我們身后站立著親愛的家長朋友們。感謝你們時時刻刻都愿意與我們攜手同行，共同為孩子的未來添磚加瓦，鋪就一條康莊大道。今后的日子里，愿我們一如既往，家校齊心，密切配合，共助孩子們健康成長！</p> <p>撰稿:張巖 劉宵莉</p><p>圖片:一年級九班</p><p>審核:吳佩佩 </p>