<p> 線上教學已經(jīng)持續(xù)了將近兩個月的時間，為進一步做好疫情防控工作，確保疫情防控期間初三年級學生“停課不停學”能夠有效實施，確保線上教學指導更具有針對性和實效性，臺頭一中的學校領(lǐng)導，從校長到業(yè)務(wù)校長，從級部主任到一線任課的老師們，一致認為:要想讓學生的學生取得成效，必須把我們的學生的學習資料送到家，才能做到讓家長滿意，讓家長放心。</p> <p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">暖心篇</b></p> <p> 3月30日，九年級的全體老師，全員出動，分科分試卷，一科將近20份試卷，級部共400多名學生，要想在短時間內(nèi)分完試卷，豈非易事，從上午的10點開始開始分卷，中午時老師們快速吃午飯，也沒有停下休息，為了防止分卷過程中出現(xiàn)錯誤，老師們分科找地點，分完之后還要給學生裝袋，一直到下午的5點多，從他們疲憊的身軀可以看出，他們真的累了！</p> <p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">行動篇</b></p> <p> 為了快速的讓學生拿到學習資料，有飯吃，3月31日起過一大早，便到辦公室開始規(guī)劃：</p> <p> 首先對學生的村莊進行了歸類：</p> <p> </p><p> 其次對我們本次行動的路線做了詳細的規(guī)劃，而且還規(guī)劃了學生接試卷的地點，鑒于對有些村莊的不熟悉，有的村莊打電話詢問熟知的老師，對于不熟的村莊，通過搜索百度地圖，詳細確定村的位置，目的是少走彎路，提高效率。</p> <p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">感動篇</b></p> <p> 當一袋袋學習材料從學校交到孩子們手中時，孩子們心情激動。當家長拿到學習材料的時候，家長特別感動的說:真心的感謝學校和老師，老師們辛苦了！此時此刻，老師們的辛苦瞬間化作欣慰。</p> <p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">教學篇</b></p> <p><b style="color: rgb(22, 126, 251);"> 九年級各學科教學計劃和方式方法：</b></p> <p> 語 文 組 教學計劃和教學方式</p><p> 教學計劃：根據(jù)壽光市教科研中心上傳的學習視頻，結(jié)合本校本年級具體實際，展開教學，九年級語文今周完成名著閱讀的復(fù)習，下周復(fù)習文言文，做檢測試卷。</p><p> 教學方式：上課前十分鐘發(fā)布學習任務(wù)，學生上課后在群內(nèi)簽到，老師統(tǒng)計簽到學生。學生結(jié)合學習視頻進行學習，課后上傳學習筆記或者試題，老師檢查后給出修改意見，要求學生修改并上傳。早讀課穿插背誦之前復(fù)習過的古詩詞，半小時背誦，十分鐘默寫，老師進行檢查。檢測主要利用騰訊會議、錄制視頻上傳、默寫拍照上傳。 </p><p> 英 語 組 教學計劃和教學方式</p><p> 教學方式:利用小管家布置作業(yè)與檢查作業(yè)，利用騰訊會議上課，講解與上課提問，以及簽到。</p><p> 教學計劃:利用今周與下周的時間，把九年級上冊基礎(chǔ)復(fù)習完，每周安排兩節(jié)復(fù)習課，下下周正式進入二輪復(fù)習;堅持以往的教學，每周安排一節(jié)模擬考試，一節(jié)講解模擬考試;每周安排一節(jié)語法復(fù)習;每周安排三節(jié)聽力口語(包括早讀在內(nèi))。</p><p> 物 理 組 教學計劃和教學方式</p><p>教學計劃：緊緊跟隨壽光市教科研中心王主任下發(fā)的每周計劃，結(jié)合本校本年級具體實際，展開教學，九年級物理今周完成八年級的復(fù)習，下周做五套綜合試卷。</p><p>教學方式：提前10分語音簽到或視頻簽到，組長統(tǒng)計本組簽到人數(shù)，老師匯總?cè)亢灥矫麊?。下發(fā)視頻講解，講解主要借助企業(yè)微信，要求學生依據(jù)視頻，紅筆改正習題，改完的習題上傳小管家，這期間，老師會不定時的抽查學習情況。半節(jié)課具體習題訓練，習題依據(jù)《中考對策》，或壽光市下發(fā)的模擬試題。而且堅定不移的執(zhí)行周周測。</p><p>九年級道德與法治 教學計劃和教學方式</p><p>教學計劃</p><p>1、以課本為主，對課本知識進行整理，梳理知識框架。對九年級知識復(fù)習結(jié)束后，迅速轉(zhuǎn)入七八年級基礎(chǔ)知識的復(fù)習，并迅速對知識進行精簡化、模塊化、專題化復(fù)習。 </p><p>2、進行熱點專題的復(fù)習。 及時補充時政熱點新聞，并引導學生與課本知識點相結(jié)合。</p><p>3、針對中考各種題型進行專門訓練，提高學生的答題能力。 </p><p>二、教學方式 </p><p> 1、提前布置任務(wù)。利用班級小管家提前告知學生下節(jié)復(fù)習任務(wù)，讓學生做好準備。 </p><p>2、教師及時講解。教師利用直播或微信群等方式將學生的問題匯總進行集中講解！ </p><p>3、對作業(yè)及時檢查反饋。每節(jié)課的作業(yè)學生上傳小管家后，教師及時進行查看，進行點評，評出優(yōu)秀作業(yè)進行表揚。 </p><p>4、及時鼓勵表揚！通過抽查學生的學習情況，將學生的優(yōu)秀視頻或錄音發(fā)到學習交流群，勉勵其他學生，互相加油打氣，互相鞭策，形成你學我更要學的競爭氛圍！ </p><p> 化 學 組 學習計劃和教學方式</p><p> 3.30：中考對策課時作業(yè)48—53，重點講解出錯率多的題目3.31：中考對策課時作業(yè)54—59，4.1中考對策課時作業(yè)60—64，訂正好答案，紅筆訂正4.2化學第一輪復(fù)習測試4.3直播間講解第一輪復(fù)習題。 化學科第一輪復(fù)習已經(jīng)結(jié)束了，近段時間我們主要開始專題訓練及測試，每周安排一節(jié)時間較長的課時進行考試，針對學生出現(xiàn)錯誤較多的題目重點講解，在講解上我們主要采用微課通和直播間講解的方式進行講解，唯一不足之處就是無法監(jiān)督到每個學生</p><p> 歷 史 組 學習計劃和教學方式</p><p>1.提前詳細制定好本節(jié)課的復(fù)習任務(wù)，上課期間分時間段分批次把作業(yè)通過微信群傳給學生；</p><p>2.課前通過語音或視頻打卡的方式讓學生們提前進入上課狀態(tài)；</p><p>3.上課期間隨機抽查學生，讓他們自己上傳背誦視頻，然后統(tǒng)計公布；</p><p>4.當天作業(yè)盡量在第二天上課前批閱完，然后公示給學生；</p><p>5.針對線上學習不認真或失聯(lián)學生，加強個別溝通與交流，咬定青山不放松，盡量讓他們回到課堂上來。</p><p>6.日常讓小組長幫忙督促記錄上課打卡、成績記錄及督促不認真的學生們盡量學習。</p> <p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">借鑒篇</b></p><p><br></p> <p> 老師們：</p><p> 教無定法、學無定法，只要是提高學生學習效率，就是好的方法，我們的老師大多是教學經(jīng)驗豐富的老師，如何提高學生的學習效率？這些問題在我們的老師面前，總會有辦法，關(guān)鍵是用心不用心的問題。疫情雖然暫時阻隔了學生到校學習的機會，但是阻礙不了老師對學生的關(guān)愛。無私奉獻、不辭辛苦，用實際行動踐行了身正為師、德高為范的初心和使命</p><p> 疫情在，愛亦在。在這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭中，身為教師，雖未能奮戰(zhàn)在第一線，但是“送書上門”的舉動，給孩子們帶來關(guān)愛、美好的獨特體驗，讓拿到試卷的孩子們感受到學校和老師帶來的溫暖和力量。教師離校不離教，學生停課不停學，是戰(zhàn)勝疫情應(yīng)急之舉，也是臺頭一中教師服務(wù)學生的責任和擔當?shù)捏w現(xiàn)。</p>