<p>前天，當我看到這篇文章的時候，我就在想，是否要分享給我的同學們看呢？可是一系列問題：同學們會看嗎？同學們愿意聽嗎？</p> <p>正當猶豫不決的時候，收到了幾個家長的微信反饋，說自己的孩子現(xiàn)在控制不住自己了，被游戲拴住了。所以我想是時候，給同學們提提神了。于是，我找到了人美聲音更甜美的何好同學來幫忙。</p> <p>在這里非常感謝何好媽媽，反復讓孩子多次朗讀與糾正。所以有了下面的內(nèi)容，而我也見證了優(yōu)秀的孩子背后有最優(yōu)秀的父母做榜樣！</p> <p>很多同學看完后說：自己的狀態(tài)一半一半。還在學習，就是沒有全部心思都用在學習上。這就對了，你可能就是那個"假裝在學習的人"。同學們居家學習，要特別注意勞逸結(jié)合，該玩的時候好好玩，該學習的時候全身關(guān)注地學。最后希望課堂上沒有觀看的同學們靜靜地欣賞完，自覺對照自己的行為，有則改之，無則加勉。</p> <p>文章：選自同步學教研</p><p>朗讀者：五和小學</p><p> 六一班何好</p>