<p style="text-align: center;">彼時(shí)潛心等待，</p><p style="text-align: center;">此刻邂逅花開，</p><p style="text-align: center;">轉(zhuǎn)眼間，春花已綻放。</p><p style="text-align: center;"><br></p><p style="text-align: center;">這漫長的假期里,</p><p style="text-align: center;">孩子們?cè)诩依锸窃趺炊冗^一天的?</p><p style="text-align: center;">我們通過云約會(huì)走進(jìn)孩子們的生活。</p><p style="text-align: center;">連線時(shí)，</p><p style="text-align: center;">孩子們總是高興的分享自己生活中趣事，我們一起來看一看吧~</p><p><br></p> 警察的故事 <p> 瓜瓜近期非常迷戀有關(guān)警察的玩具，他總會(huì)想盡辦法讓爸爸媽媽幫他買各式各樣與警察有關(guān)的東西，光警車就有好多了，瓜媽為此也很無奈。</p><p> 而我認(rèn)為這是非常棒的興趣點(diǎn)，可以由此更深入的了解警察，我建議瓜媽給瓜瓜看一些關(guān)于警察的視頻，了解警察的職責(zé)，或者警察的種類等等。</p><p> 之后與瓜瓜聊天中，我發(fā)現(xiàn)他很愛運(yùn)動(dòng)，他說：“身體強(qiáng)壯才能當(dāng)合格的警察”，他還學(xué)會(huì)了畫警車、直升機(jī)；學(xué)會(huì)了讀寫警察的英文；還自己學(xué)著拼樂高軍用直升機(jī)。</p> <p><b>我的感想：</b></p> <p> 瓜瓜的爸爸媽媽是很有智慧的家長,他們能夠相互配合，密切關(guān)注孩子的日常生活動(dòng)態(tài)。我們?cè)诮涣靼l(fā)現(xiàn)孩子的興趣點(diǎn)后,他們抓住了各種教育契機(jī)，因勢(shì)利導(dǎo),讓孩子的興趣點(diǎn)在原有基礎(chǔ)上拓展,并發(fā)展了孩子的思維能力、讀寫興趣、動(dòng)手動(dòng)腦的創(chuàng)新能力、空間知覺等等。</p><p> 孩子成長的路上，離不開家園統(tǒng)一的教育觀念和發(fā)現(xiàn)孩子“亮點(diǎn)”的眼睛，我們應(yīng)該最大限度發(fā)掘孩子的潛能，讓他們快樂成長，獲得成功感。</p> “小園丁”來嘍 <p> 植樹節(jié)快到了，</p><p> 明媚的陽光不可辜負(fù)。</p><p> 萌萌看到微信群里，伙伴們分享的種植物后，也想自己親手種些植物。要種些什么呢？媽媽建議種一些番茄苗，現(xiàn)在這個(gè)季節(jié)種下正是時(shí)候。萌萌準(zhǔn)備好種植需要的工具，買好番茄苗后，她找了塊空地松松土，再用工具挖個(gè)坑，把準(zhǔn)備好的小苗苗小心的放進(jìn)去，接著用泥土把根埋起來，最后萌萌一個(gè)個(gè)仔細(xì)的澆了水，澆水的時(shí)候她可是避開了嫩嫩的小苗，畫圈澆濕泥土的噢。</p> <p><b>我的感想：</b></p> <p> 種植對(duì)成人來說是再平常不過的了，可對(duì)孩子來說，是給他們自己動(dòng)手照顧小生命的機(jī)會(huì)。</p><p> 他們能通過親身體驗(yàn)，萌發(fā)愛護(hù)植物、愛護(hù)自然環(huán)境的情感。孩子通過持續(xù)觀察記錄植物的生長過程，養(yǎng)成持之以恒的好習(xí)慣哦～</p><p> 孩子們不僅是在記錄著自己的發(fā)現(xiàn)，更是在記錄中發(fā)現(xiàn)問題，尋找解決問題的辦法，獲得知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的過程。這不僅能培養(yǎng)孩子勤于動(dòng)手，更能養(yǎng)成孩子自主學(xué)習(xí)的能力。</p> 春日賞花 <p> 春姑娘來了，她用五彩的畫筆在幼兒園的角角落落點(diǎn)綴著燦爛綻放的花朵。小花兒們靜悄悄的開著，這美麗的模樣一定要留下，分享給可愛的孩子們。</p> <p> 佳瀅看到幼兒園的美景，忍不住贊嘆著：太漂亮了，我真想去上學(xué)啊。媽媽說：“現(xiàn)在還不行，等疫情過了就可以去上學(xué)啦?！笨粗涞暮⒆?，真不忍心，我們建議孩子用自己喜歡的方式記錄下春日的美景。</p><p> 趁著好天氣，佳瀅媽媽帶著佳瀅去鄉(xiāng)下賞花，佳瀅看到盛開的桃花說：媽媽，這些花太漂亮了，我要拍下來給老師小朋友們看看。佳瀅左看看右看看，挑選了一株梅花拍了下來。她問：這些桃花都會(huì)長成桃子嗎？媽媽說：不是所有桃花都能結(jié)果的，這些桃花都是觀賞花，不會(huì)長出桃子的。佳瀅點(diǎn)點(diǎn)頭說：那我再多拍幾張，花謝了就看不到啦。</p> <p><b>我的感想：</b></p> <p> 春日總是美不勝收，愛美的女孩子更是對(duì)花朵沒有抵抗力。為了不讓佳瀅失望，媽媽帶著佳瀅去鄉(xiāng)下賞花，遠(yuǎn)離人群又能一覽美景。這給了孩子親近自然，發(fā)現(xiàn)美的機(jī)會(huì)。佳瀅主動(dòng)選擇用拍攝來記錄自己的發(fā)現(xiàn)并樂于分享介紹，這能夠發(fā)展孩子的觀察力和語言表達(dá)能力。</p><p> 親近自然時(shí)，總能發(fā)現(xiàn)一些問題，在探索過程中，能夠增強(qiáng)孩子的求知欲，豐富生活經(jīng)驗(yàn)，開拓孩子的視野。</p> <p><b>一點(diǎn)反思：</b></p> <p> 每晚的云約會(huì)，總能讓我們收獲欣喜，因?yàn)檫@次特殊的假期，我們有了更親近的溝通。雖無法面對(duì)面交談,但大家依然暢所欲言。</p><p> 雅斯貝爾斯說過：教育的本質(zhì)是一棵樹搖動(dòng)另一棵樹，一朵云推動(dòng)另一朵云，一個(gè)靈魂喚醒另一個(gè)靈魂。</p><p> 無論是家長還是教師，我們都應(yīng)該不斷學(xué)習(xí)，充實(shí)自己，我們應(yīng)該尊重孩子、關(guān)愛孩子、只有這樣，我們才能走進(jìn)孩子的心，聽懂孩子的語言,我們應(yīng)該把握生活中的教育契機(jī)，不錯(cuò)過孩子成長的點(diǎn)滴，孩子的成長里都是新鮮事。相信家園合力會(huì)讓每個(gè)孩子成為最優(yōu)秀的自己！</p>