<p> 扎染是中國一種古老的染色工藝，染成的圖案紋樣神奇多變，色澤鮮艷明快，圖案簡潔質(zhì)樸，體現(xiàn)了藝術(shù)與技術(shù)完美結(jié)合的整體美，更折射出民族文化的光輝 ，具有濃郁的民族特色和較高的藝術(shù)價值。4月2日，長豐縣直屬機關(guān)幼兒園恒大帝景分園教研二組在教研組長李雪老師的帶領(lǐng)下，將古老的“扎染”工藝與園內(nèi)創(chuàng)意美術(shù)教研活動相結(jié)合，讓老師們切身感受扎染的樂趣。</p> <p> 本次教研活動分為四個模塊，讓我們對創(chuàng)意美術(shù)有了更深一步的認(rèn)識。</p> <p style="text-align: center;">??一.創(chuàng)意美術(shù)的概念??</p> <p> 老師們積極討論對創(chuàng)意美術(shù)的理解。所謂幼兒創(chuàng)意美術(shù)活動是指以主題為線索、以幼兒為中心、以經(jīng)驗為基礎(chǔ)，整合多種美術(shù)表達形式來新穎獨特地創(chuàng)造藝術(shù)形象，發(fā)展自我探索能力的美術(shù)活動。</p> <p> ??二.主題背景下的創(chuàng)意美術(shù)??</p> <p> 什么是主題背景下的創(chuàng)意美術(shù)呢？</p> <p> ??三.主題背景下內(nèi)容選擇??</p><p> 李雪老師說：“創(chuàng)意點來源于生活。”生活中有各種自然風(fēng)景、城市建筑、人文環(huán)境以及公共設(shè)施等，范圍極為廣泛。</p><p> </p><p><br></p> <p> 因此，在開展創(chuàng)意美術(shù)活動中，我們老師一定要善于觀察并發(fā)現(xiàn)幼兒對于生活中各種事物的關(guān)注點，并通過提供各種支持引發(fā)幼兒進行創(chuàng)意美術(shù)活動。本學(xué)期將創(chuàng)意美術(shù)與扎染進行主題結(jié)合。</p> <p> ??四.主題背景下實施創(chuàng)意美術(shù)——扎染??</p><p> </p> <p> 隨著上學(xué)期的三樓課題活動《扎染》的初步實施，本學(xué)期將創(chuàng)意美術(shù)與扎染進行整合，并完善三樓扎染區(qū)域。</p><p> </p> <p> 而主題扎染是從區(qū)域到課程，再到環(huán)境，一日生活、一日游戲都可以進行結(jié)合。這一切都是幼兒自主完成。</p> <p> 扎染的現(xiàn)狀：</p><p>?扎染的形式單一</p><p>?扎染的類別形式較少</p><p>?扎染的層次性不強烈</p><p><br></p> <p> 大理扎染</p> <p> 白族扎染</p> <p> 現(xiàn)代扎染</p> <p> 扎染的類別形式也可以多樣化哦！</p> <p> 此次教研老師們都受益匪淺。讓我們感受到了自然別致的“紋理”之美以及扎染的藝術(shù)魅力。</p> <p> 教研二組的老師們紛紛發(fā)表了本次教研的收獲。</p> <p> 通過本次教研活動，不僅讓老師們了解了扎染藝術(shù)的操作流程，更是從扎染工藝中感受到了民間傳統(tǒng)藝術(shù)所特有的文化內(nèi)涵，也進一步拓寬和提高了教師美術(shù)的專業(yè)素養(yǎng)，對幼兒園創(chuàng)意美術(shù)的推動發(fā)展也起著一定的促進作用。</p> <p> 撰稿人:邵丹丹</p>