<h3> 家訪是聯(lián)系學(xué)生、家長、教師的橋梁，是學(xué)校教育教學(xué)工作的補(bǔ)充和延伸。為此老圩老師以班級(jí)為單位，由1~4年級(jí)班主任協(xié)調(diào)科任老師，對(duì)1~4年級(jí)學(xué)生進(jìn)行了家訪活動(dòng)。</h3><h3> 這次家訪的主要目的是了解學(xué)生的線上學(xué)習(xí)情況：一是了解學(xué)生學(xué)習(xí)有無固定安靜的地點(diǎn)，家里的兄弟姐妹有無同樣在線上學(xué)習(xí)，家長是否配合學(xué)習(xí)；二是了解學(xué)生的作息是否正常，是看回放還是看直播；三是了解學(xué)生的作業(yè)能否及時(shí)完成，前一天的作業(yè)能否用紅筆訂正;四是了解學(xué)生在線上學(xué)習(xí)過程中遇到的問題是什么，能否與家長協(xié)商。</h3> <h3> 寧炳武校長率先攜愛家訪，和郭云華主任一起，了解四年級(jí)學(xué)生在家的線上學(xué)習(xí)情況，作業(yè)完成情況，認(rèn)真翻閱學(xué)生的作業(yè)和筆記，對(duì)錯(cuò)題進(jìn)行講解，并提供適時(shí)的學(xué)習(xí)指導(dǎo)。</h3> <h3> 寧立桂老師家訪。在家訪過程中，立桂老師認(rèn)真檢查每個(gè)學(xué)生的作業(yè)，并對(duì)作業(yè)進(jìn)行批改和講解。</h3> <h3> 吳小紅老師和吳瞞香老師家訪。兩位老師在家訪中關(guān)切的詢問學(xué)生的線上學(xué)習(xí)情況，同時(shí)對(duì)作業(yè)上一些易錯(cuò)的題目做了現(xiàn)場解答，并對(duì)做的好的作業(yè)給予表揚(yáng)和鼓勵(lì)。</h3> <h3> 周永剛老師，曾榮花老師和董偉芳老師家訪。老師們積極了解學(xué)生的線上學(xué)習(xí)情況，發(fā)現(xiàn)有的學(xué)生家里有兄弟姐妹同樣在線上學(xué)習(xí)，對(duì)于此特殊情況，有的學(xué)生聽直播，有的學(xué)生看回放的方式進(jìn)行線上學(xué)習(xí)，老師們還認(rèn)真檢查了學(xué)生的各科作業(yè)，希望學(xué)生能夠自覺的及時(shí)完成作業(yè)，最后和家長進(jìn)行溝通，希望家校一起努力，幫助學(xué)生更好的學(xué)習(xí)。</h3> <h3> 鄒雯老師，王小鳳老師和李根香老師家訪。三位老師親切的與家長進(jìn)行交流，之后認(rèn)真查閱學(xué)生的書本和作業(yè)，看學(xué)生在聽課過程中有沒有做好筆記，作業(yè)是否按時(shí)完成，對(duì)當(dāng)天的錯(cuò)題是否用紅筆進(jìn)行訂正，老師們還特別關(guān)注不按時(shí)在線上交作業(yè)的學(xué)生，耐心與家長溝通交流，并指導(dǎo)學(xué)生家長如何用手機(jī)軟件上交作業(yè)。</h3> <h3> 曾慧老師和邱水紅老師家訪。兩位老師認(rèn)真詢問學(xué)生的線上學(xué)習(xí)情況，深入了解疫情期間一年級(jí)學(xué)生的作業(yè)完成情況和聽課情況，在檢查學(xué)生作業(yè)時(shí)，發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生能及時(shí)完成作業(yè)，部分學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，所有作業(yè)都寫在同一個(gè)本子上，不會(huì)分類，也沒有及時(shí)去訂正錯(cuò)題。</h3> <h3> 通過此次家訪，老師們了解了學(xué)生的線上學(xué)習(xí)情況，作業(yè)完成情況，同時(shí)，也了解了學(xué)生在線上學(xué)習(xí)中遇到的問題和困難，各科作業(yè)中存在的弊端和不足。這次家訪意義重大，我們老師和家長更應(yīng)該做好自己應(yīng)擔(dān)的責(zé)任。</h3> <h3>圖文編輯 李根香</h3><h3>審核簽發(fā) 寧炳武校長</h3>